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阅读甲、乙两段文言文,完成下题。 【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人...

阅读甲、乙两段文言文,完成题。

【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”   !”……行收兵比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中弗胜,守丞死,乃入据陈数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王”陈涉乃立为王,号为张楚当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉

(选自司马迁《陈涉世家》)

【乙】(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:‚吾欲见涉。‛官门今欲缚之。自辩数,乃臵,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:‚伙颐①!涉之为王沉沉者②‛楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:‚客愚无知,颛③妄言,轻威。‛陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。     (选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书”九年级上册6)

 

注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。    ②沉沉者:富丽深邃的样子。

③颛(zhuān):独一,专擅。

1.解释下列句中加横线的词语

(1)为佣耕(         

2)富贵,无相忘(         

(3)客出入愈益发舒         

4)陈王故人皆自去(         

2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(     

A、其故人尝与佣耕者闻  复立楚国社稷

B、说陈王曰         以为亡

C、天下传之         扶苏以数谏

D.、杀之应陈涉      威天下不兵革之利

3.把下列句子翻译成现代汉语

①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

4.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?

5.依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?

①原因:

②启示:

 

1.(1)你 (2)如果 (3)放肆.随便 (4)退 2.B 3.(1)陈胜长叹一声说:“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!” (2)陈胜的许多老朋友都主动离开了他,从此以后再也没有亲近他的人了。 4.反映出他不满现状.渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿(只答后一句也可) 5.(1)顺从民意,深得民心;违背民意,丧失民心。(2)答题不要求面面俱到,能从某个角度言之成理即可。如:要把人民群众的利益放在第一位.要以人为本.人不要忘本.要讲诚信.做人要懂得珍惜感情等均可。 【解析】 1.1】这四个词语中,“若”是你的意思,“苟”是如果,假如的意思。如果有课外的文言文,先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。 2.2】A代词/的 B、或:有的人 C、因此,所以/原因,缘故 D.、来/凭借 3.3】根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如“太息”“安”“引”“由是”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 4.4】这句话显示了陈胜不满足于“佣耕”的生活,追求富贵,并且富贵不忘大家的平等思想。 5.5】籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”“略知其意,又不肯学”“籍曰:“彼可取而代也”,可见项羽胸怀大志,但轻视学习,崇尚武力。分析文章中项羽的言行,然后分析。
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