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阅读下文,完成下题. 益王①尝作假山,召僚属②置酒,众皆褒美,姚坦独俯首。王强使...

阅读下文,完成题.

益王尝作假山,召僚属置酒,众皆褒美,姚坦独俯首。王强使视之。坦曰:但见血山,安得假山!王惊问,坦曰:坦在田舍时,见州县督税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何?时帝亦假山未成,闻之亟毁之。

(选自《纲鉴易知录》,有删改)

[注释] ①益王:赵元杰,是宋太宗赵匡义的第五子,下文中的即宋太宗。②僚属:部下官员。③上下相急:朝廷与州县逼百姓(缴租税)。④楚:痛。

1.解释文中划横线的词语。

(1)王惊问          (2)时帝亦假山未成       

2.用现代汉语翻译文中画线句。

王强使视之。  __________________________________________

3.姚坦认为假山是“血山”的原因是_______________。(用原文语句回答)

4.本文主要表现了姚坦__________________________的品质。

 

1.(1)原因、缘故      (2)修筑,修建 2.益王硬要让他看假山。 3.此假山皆民租所出 4.关心百姓疾苦     勇于直言 【解析】 1.1】解释课外文言文中的词语要学会课内知识的迁移,还要注意理解句义。故是原因、缘故的意思。为是修筑、修建的意思。 2.2】理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。本题翻译时要注意“强”“使”的翻译。“之”所代的是“假山” 3.3】从文中筛选出句子:“此假山皆民租所出,非血山而何?”提取出“此假山皆民租所出”。 4.4】分析人物形象要注意结合对人物的语言、动作等描写分析。从“众皆褒美,姚坦独俯首”“坦在田舍时,见州县督税,上下相急③,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何?”可以看出姚坦是一个勇于直言、不畏强权、关心民众疾苦的人。
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考点分析:
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阅读下文,完成下题。

登泰山记   (节选)

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南,望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

1.

(1)本文的作者是     朝代)桐城派的古文家      (人名)。

(2)东岳泰山为我国“五岳”之首,下列不属于其他四岳的是(   

A.南岳衡山

B.西岳华山

C.北岳恒山

D.中岳黄山

2.选文主要写了               。选文中能表明冬季特征的句子有:(1)            (2) _______

 

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阅读下面的词,完成

诉 衷 情

 

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

1.“天山”在词中代指

2.下列理解不正确的一项是(   

A.首句再现了词人盛年时慷慨从军、勇赴国难的情景。

B.“梦断”一句,语势急转而下,转伤感悲凉为慷慨激昂。

C.“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。

D.这首词和《破阵子》都抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。

 

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默写

1竹径通幽处,                    。(《题破山寺后禅院》)

2               ,却疑春色在邻家。(《雨晴》)

3东边日出西边雨,                。(《竹枝词》)

4山水之乐,                      。(《醉翁亭记》)

5入则无法家拂士,        ,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

 

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题目:为这样的创意点赞

 

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阅读下面材料,完成题。

提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。今年被首次写入政府工作报告。浸透着中国传统文化气息的书香一词因此格外引人注目。今天,2015423日,恰逢第20世界读书日。你们学校为此举行了书香校园活动。请你完成以下任务:

1.宣传读书活动

下列哪一副对联适合作本次活动的座右铭?请简述理由。

A.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。

B.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。

D.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。

选择:           理由:

2.调查读书现状

读书现状调查表满分5 manfen5.com

 

下列对表格的信息理解不正确的是

A.随着年级增长,每日自由阅读的时间逐渐减少。

B.经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。

C.电子阅读随年级的增长呈10%的比例逐层递减。

D.随着年级增长,阅读的数量与质量都有了提高。.

3.探讨读书话题

请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(字数不超过60字,注意语言得体)

甲同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。

乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读。

丙同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读。

     同学。建议:

 

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