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阅读《周庄水韵》(节选),完成下列问题。 ①第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,...

阅读《周庄水韵》(节选),完成下列问题。

①第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

1.选文写两次游周庄给作者留下了不同的印象。

第一次是:                                                               

第二次是:                                                               

2.作者写第二次游周庄,先从           觉的角度描写阳光下的雪景,再从        觉的角度描写                                         的优美意境,令人神往。

3.第②句中的“抚摸”一词用得十分形象,请说出它的好处。

阳光已经穿破云层抚摸大地。

4.第③、⑤句中有两个“到处”各有所指,第③句指的是                         ;第⑤句指的是                                      。这是因为它们描写的对象不一样,第③句是                            ,第⑤句是                                     

5.第⑥句中的“丝竹”一词指的是“奏乐的声音”,刘禹锡《陋室铭》一文中,也有这种用法的句子:“                                                        。”

 

1. 一幅画在宣纸上的水墨画 像是一幅色彩对比强烈的版画。 2.视 听 阳光下各种水声 3.运用拟人的修辞手法,准确又形象地写出冬天阳光柔和的特点。 4.路边、屋脊、树梢、石阶 小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上 积雪 滴水和流水的声音 。 5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 【解析】 1. 试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出内容正确即可。 2. 试题分析:学生了解写景特点,明确写景的角度,学会分析这样写景的表达效果。这里从视听两个角度写景,描写阳光下各种水声的优美意境,令人神往。 3. 试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。 4. 试题分析:学生筛选并提取文章阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到理解的目的,能够用原文的材料来解决问题。 5. 试题分析:学生根据积累的具体要求,积累合理正确即可。
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《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。                                                      《答谢中书书》

【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。          《与朱元思书》

1.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是(          

A实是/欲界之仙都                          B蝉/则千转不穷

C自/富阳至桐庐一百许里                      D水/皆缥碧

2.翻译下列句子中加点的字

(1)晓雾将                       (2)水缥碧(           

(3)未复有能其奇者(               (4)猿则百叫无           

3.下列加点字的意思完全相同的一组是(         

A.四俱备       见日            B山川      若脱笼

C.流见底       以其境过          D竞跃      浪层层

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(2)游鱼细石,直视无碍。

5.甲文中统领全文的句子是“                                             ”;乙文中总领下文写景的句子是“                                                       ”。

6.【甲】【乙】两文都是写自然景物,表达了作者对                                的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中“                                                        即可看出。

 

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综合性学习。

阅读下面的文字,完成后面的题目。

段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的7岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。

(1)请为这段文字加一个标题。

(2)你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?

(3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结合段意花的事迹谈谈。

 

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按提示填空。

本学期,我们学了许多写景抒情的文章,从中欣赏了祖国的大好河山,也体会了作者的伟大情怀。读《巴东三峡》,我们游历了三峡               的景色,读《满井游记》,我们欣赏了满井早春生机勃勃的景色,感受到作者游满井时                  的心情;读《小石潭记》,我们欣赏了小石潭清幽秀丽的景色,体会了柳宗元                   的心境。

 

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诗文默写。

开轩面场圃,                                            ,娇儿恶卧踏里裂。

谁道人生无再少?                                        ,衣冠简朴古风存。

塞下秋来风景异,                                        ,燕然未勒归无计。

日光下澈,影布石上,                                       ,似与游者相乐。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,发出了“                                     的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。

生活中遇到困境怎么办?陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们:“                                                             ”。

 

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阅读下面一段话,按要求作答。

青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深,也蓝得温柔雅,那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟yī,像是尚未凝固的玻璃浆液(A)像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的móu子。

给加点字注音。                 雅(         

根据拼音写汉字。 涟yī(             móu子(         

正确填写文段(A)处的标点符号。             

 

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