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写出描写战争的诗句或名言警句两句。 (1)___________________...

写出描写战争的诗句或名言警句两句。

(1)__________________________,__________________________。

(2)__________________________,__________________________。

(3)《桃花源记》作者是 _____代_______(名),自号_______。

课文中描写桃林美景的句子是:___________,_____________,_____________。

(4)《荷花淀》是“__________”派创始人__________写的,是他的白洋淀纪事之二,之一是另一篇小说《__________》。

(5)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,作者是_____国作家__________,他的代表作小说__________,__________,《九三年》等

(6)《陋室铭》的作者是唐代文学家__________,课文中点明作者主旨的句子__________,__________。作者交往的句子__________,__________。

(7)《爱莲说》作者__________,字__ ________,______代__________家,作品_《________》,

课文中表明自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣的句子,____________________,________________,中通外直,___________,__________,__________,____________________。

(8)少壮不努力,__________________________。  ______________________,山山唯落晖。

晴川历历汉阳树,____________________。

《望洞庭湖赠张丞相》描绘了洞庭湖壮观的景象,“_________________________,__________________________。”笔力千钧,备受后人赞赏。

 

(1)、(2)战争的诗句示例:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。战争的名言示例:攻其不备,出其不意 知己知彼,百战不殆(3)晋或东晋 陶渊明  五柳先生  中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷(4)荷花淀派  孙犁  荷花淀(5)法 雨果  巴黎圣母院  悲惨世界 (6)刘禹锡  斯是陋室,惟吾德馨  谈笑有鸿儒,往来无白丁(7)周敦颐  茂叔   北宋 哲学家  太极图说 或 通书予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观不可亵玩焉(8)老大徒伤悲  树树皆秋色  芳草萋萋鹦鹉洲  气蒸云梦泽,波撼岳阳城(9)鲁迅  五猖会  朝花夕拾  从百草园 到三味书屋 【解析】 解析过程:本题考查文学常识的识记和古诗文积累。文学常识的识记有章可循,主要抓住教材中的重点篇目或者文学史上的重要作家进行了解认识;古诗文积累要求学生不仅能背诵而且能灵活地运用所学内容,并且能够正确地书写,特别是对于书写的要求越来越成为考查的重点。 (1)、(2)属于迁移性默写,考查学生的积累运用能力,在平常的学习中要有意识的对所背诵的诗句作专题性的归纳。 考查文学常识的识记和理解性默写,陶渊明是中国古代在非常重要的一位文学家,因此对于和他相关的文学知识要熟记于心;理解性默写要根据语境,学会抓住中心词“桃林美景”,根据横线数判断,应该为“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷” 考查文学常识的识记,孙犁是中国现代文学非常有特色的一位作家,《芦花荡》是八年级上册中的一篇精读课文,因此要对与作者有关的文学常识重点识记。 考查文学常识的识记,雨果是法国19世纪著名浪漫主义作家,一生著作颇丰,对世界影响深远。 考查文学常识的识记和理解性默写,根据中心词“主旨”和“交往”,很容易判断出应该填“斯是陋室,惟吾德馨”和“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。 考查文学常识的识记、理解性默写、直接默写,《爱莲说》是八年级上册中的重点篇目,对这篇课文的学习一定要格外重视。 考查古诗文积累,所先篇目出自语文教材中的课外古诗文背诵,前三个空为直接默写型,第四个空为理解性默写,抓住“壮观的景象”可知应该填写“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” 考查文学常识的识记,鲁迅是中国现代文学的奠基人,因此对于和鲁迅相关的文学常识应该重点识记。  
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考点分析:
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选出理解错误的一项(  

A.《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明,完美的英雄人物形象。

B.西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯,赞美了反法西斯同盟各国的友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。

C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法,有辛辣的讽刺意味。

D.《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句,其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。

 

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下列句子中没有语病的一项是(  

A.为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。

B.进入2000年以后,教育问题越来越得到社会的关注。

C.在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。

D.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。

 

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打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声音,这时,你该怎样说才算最合适?(  

A.喂!你是谁?我找张小红。

B.喂!我要找张小红。

C.您好!请找张小红接电话。

D.您好!我是林坚,请找张小红接电话。

 

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下列各项没有错别字的一项是(  

A.溃退 杀戮 响彻云宵

B.鞠躬 瓦砾 富丽堂皇

C.建忘 阻遏 眼花嘹乱

D.泻气 箱箧 月明风青

 

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下列加横线字注音完全正确的一项(  

A.退(guì)    水(yǎo)     白洋(dìan)

B.靖(suí)    粉(zhǐ)     蹿一蹿(cuàn)

C.寒(jīn)    晓(fú)      巍巍(chàn)

D.防(tí)    (hài)     击炮(pò)

 

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