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下列句子没有语病的一项是( ) A.为了纪念冰心老人,学校开展了一台隆重的节目。...

下列句子没有语病的一项是(  

A.为了纪念冰心老人,学校开展了一台隆重的节目。

B.通过妈妈的教导,使我知道了人应该要有孝心

C.目前,有关媒体公布了中国社会已经步入老龄

D.只有人人都献出爱,世界才会变得如此美好。

 

D 【解析】 A句的语病是搭配不发。应该改为“为了纪念冰心老人,学校举办了一台隆重的节目。” B句语病是成分残缺,应该把“通过”或“使”去掉一个。 C句语病是成分残缺,应该改为“目前,有关媒体公布了中国社会已经步入老龄社会。”  
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考点分析:
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调整下列句子的顺序,完全正确的一项是(  

⑴在一定时间内要阅读大量的书籍却无暇细读时 ,可用泛读法。

⑵要想具有广博的知识,请学会泛读吧!

⑶泛读是一种很有用的快速阅读法。

⑷泛读可以使我们增长知识,扩大知识面

⑸阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定的帮助的书,可用泛读法。

A.⑶⑴⑸⑷⑵

B.⑶⑷⑵⑴⑸

C.⑸⑴⑷⑵⑶

D.⑸⑴⑶⑷⑵

 

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家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧?

请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。

 

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阅读下面的文章,完成题。

我的母亲

我是我母亲最小的孩子。

我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。

我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗,看守麦田的人来了 ,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情使我终生难 忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤 不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏的说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。

我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻的说:“儿子,你让娘丢了脸。”

我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对 她说出我的担忧。母亲看出我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”

(本文节选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲)

1.简要概述选文记叙的事情。

(1)___________________________________________________________________

(2)母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害过她的人。

(3)___________________________________________________________________

(4)___________________________________________________________________

(5)“我”担心母亲会寻短见。

___________________________________________________________________

2.从文章内容看,“我”从母亲那里学到了什么?

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3.联系上下文,说说划线的句子表达了人物怎样的思想感情。母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。

___________________________________________________________________

4.文中画横线的句子描写了“我”的流泪,请分析其原因及表达的感情。

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5.本文以“我最……”的句式回忆了有关母亲的往事 。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请用这种句式写一个类似的片段,来表现母爱或父爱。(不多于80字)

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阅读文言文,完成题。

晋平公①问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”

师旷曰:“何不炳烛②乎?”

平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰:“盲臣③安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;  壮而好学,如日中之   光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?”

平公曰:“善哉!”

(选自《师旷论学》)

注:①晋平公:春秋时晋国的国君。 ②炳烛:点烛。当时的烛,只是火把,不是后来的蜡烛。③盲臣:师旷为盲人,故自称。古时眼盲者多习乐。④眛行:摸黑走路。

1.解释下列加横线的词。

①恐已矣(               ②盲臣敢戏其君乎(       

③臣之 (               哉(       

2.翻译文中画线的句子

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。

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3.这则短文告诉我们一个什么道理?

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阅读文言文完成题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.选出加横线词意思相同的一项(   

A.陈太丘与友    不期而遇

B.过中不至,太丘舍     去粗取精

C.与人期行,相而去     以重任

D.友人惭,下车    引经据典

2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是(   

A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。

C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

3.下列说法不正确的一项是(   

A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘

B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿

C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞

D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲

4.下列加横线的词解有误的一项是(   

A.元方入门不(照顾)

B.撒盐空中差可(相比)

C.太丘舍去,去后至(才)

D.俄而,雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(不久,一会儿)

5.下列说法正确的一项是(   

A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。

B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。

C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。

D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

6.翻译下面的句子。

(1)日中不至,则是无信;对子骂 父,则是无礼。

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(2)待君久不至,已去。

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