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语文实践活动 你班开展了“走进图书馆”语文实践活动,你积极投身其中: 1.图书馆...

语文实践活动

你班开展了“走进图书馆”语文实践活动,你积极投身其中:

1.图书馆准备张贴关于读书的名人名言,请你写出一则。

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2.田晓菲在《十三岁的际遇》中说:“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们,走进图书馆,你有什么体验呢?请把它写下来。

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1.与读书有关的名言即可 2.略 【解析】 试题分析: 1. 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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名著阅读。

(1)《汤姆·索亚历险记》一书的作者是美国作家_________

(2)《洞中历险》叙述了汤姆     在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程,请结合此文具体内容,说说汤姆是一个什么样的孩子。

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根据提示补写名或填写课文原句

①中庭地白树栖鸦,___________________

②晴空一鹤排云上,                    

③但愿人长久,___________________

                     ,草色遥看近却无。

⑤看着看着,这件花衣好像被风儿吹动              

⑥_____________________________________,自将磨洗认前朝

⑦辛弃疾《西江月》中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的句子是:

                  

 

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阅读下面文字,回答问题。

四季景色色彩斑lán    )、B(烟波浩渺、美不胜收)。色彩明丽、诗意ànɡ(  )然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌;《济南的冬天》的水得意地向我们展示着终年zhù    )蓄的绿色A《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情;《夏》用紧张、热烈、急促的旋赞美作者心目中黄金的季节。

1.把文中拼音所表示的汉字写在方格内。

2.A出应填的标点符号是       

3.B处应选的词语是       

 

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在下面题目中任选一个作文。

1.“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

请将题目《最美的              》补充完整后作文。

2.一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一个微笑是力量……请以“力量”为题目写一篇文章。

要求:以上两题自选一题,除诗歌外文体不限,字数不少于600字,不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。

 

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学校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”

 

(2)请同学为此次活动拟写一则宣传标语。

                                                                 

 

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