Question

阅读下面的文言文，完成小题。

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。  （《宋学士文集》）

1.结合文意，解释下列句中加横线的词。

窃入学舍                    

②曷不听其所为？           

琅琅达旦                   

④安阳韩性闻而异之         

2.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（    ）

A．或以为死，或以为亡            

B．必以分人

C．属予作文以记之               

D．以刀劈狼首

3.将下列句子译成现代汉语。

冕因去，依僧寺以居。

4.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？

Answer

1.①偷偷地 ，暗中，悄悄地。 ②通“何”，为什么 。③早晨。 ④意动用法，对……感到惊讶

2. C

3.王冕于是离开家，紧挨着一座寺庙住下来。

4.其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

【解析】

1.

试题分析：本题考查对常见文言实词的理解。解答此类题目，要注意通假字、古今异义、词类活用、偏义复指的情况，平时要多积累并进行分类整理，考试时才不会丢分。如本题中，①是古今异义，②是通假字，④是词类活用。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查对常见文言虚词的理解。例句中的“以”字在这里是连词，表示目的关系，译为“来”；A中的“以”与“为”连用，是“认为”的意思；B中的“以”是“用来”；C中的“以”字在这里也是连词，表示目的关系，译为“来” ；D中的“以”是“用”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。要注意，“因”是“于是”的意思； “去”是“离开（家）”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：先要理解文章内容，再概括出事件，从王冕偷偷跑进学堂读书和在长明灯下读书，可明确答案：其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

参考译文：

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着竹简就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。