下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．无动于衷 惶恐 张皇失措 荒僻
B．鸡零狗碎 琐屑 物竞天择 接济
C．衰草连天 烦燥 消声匿迹 伎俩
D．因地制宜 制裁 巧妙绝伦 取缔
下列词语中加横线字的读音都正确的一项是（ ）
A．褶（zhé）皱 阻遏（è） 仄（zè）歪 转弯抹（mò）角
B．疮（chuōng）疤 伧（cōng）俗 奔丧（sòng） 锐不可挡（dōng）
C．焦灼（zhuó） 愧怍（zuò） 拂（fó）晓 连声诺诺（nuò）
D．掳（lǔ）掠 骷（kū）髅 赋（fù）闲 文绉绉（zhōu）
写作。
文题一：以“读书真好”为题，写一篇作文。
文题二：人生是一个不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正值青春的我们，或行走在自然风景内，或行走在街头巷道中，或行走在艺术的长廊里，或行走在求学之路上，或行走在仁爱温馨里．．．．．．这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。
请以“行走在 ”为题，写一篇作文，写自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：（1）两个题目任选其一。
（2）如果写题目二，将题目补充完整。
（3）写除诗歌之外不少于600 字的作文，文体不限。
（4）文中不得出现真实的人名、地名。
诗歌赏析。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.本诗是一首 言律诗，首联交代 ，
尾联抒发了作者 的感情。
2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
文言文阅读。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.结合文意，解释下列句子中加横线的词。
（1）两岸连山，略无阙处。（ ）
（2）虽乘奔御风，不以疾也（ ）
（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ）
（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（ ）
2.下列句子中的词的用法、意思相近的一组是 （ ）
A．之：春冬之时 余独爱莲之出淤泥而不染
B．或：或王命急宣 或以钱币乞之
C．以：虽乘奔御风不以疾也 蒙辞以军中多务
D．故：故渔者歌曰 是故教然后知不足
3.（甲）（乙）两文写景都极富特色。（甲）文花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，如：只用“ ， ”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用了什么描写手法，有何作用？而（乙）文的“晓雾将歇，猿声乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”这句话写出了景物的什么特点？用了什么方法？请说说你的理解。
4.（甲）（乙）两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
（1）故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放醉人的清香。
（2）槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
（3）在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
（4）此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”
（5）那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
（6）妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
（7）走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
（8）那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
（9）泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
（10）半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
（11）心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
1.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
2.根据提示，在横线处将内容补充完整。
线索一：挺拔的槐树花香醉人→→ →→ 重生的槐树更加繁茂
线索二：少时的弟弟快乐健康→→ →→ 醒悟的弟弟开始新生活
3.联系语境，品析下列句子和加点的词语。
①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
4.结合文章内容，说说第（8）段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，它包含了哪些感情？
5.第（9）段刻画弟弟时，主要运用了什么描写方法？表现了弟弟怎样的性格特点？
6.根据全文内容或你的生活经验，谈谈你对第（10）段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。
