人们通常用某些动物来比喻各种类型的人，仿照例子你能说出下面各类动物所代表的含义吗？（任选两题作答）
例：变色龙：比喻立场不稳、见风使舵的人。
（1）笑面虎
（2）铁公鸡
（3）井底蛙
（4）丧家犬
阅读下面这则文字，根据要求解答。
有位年轻的画家，准备推出一幅力作，他想搏得大家的喜欢，于是他用心构思、绘制、终于画出了初稿，他对自己的画稿左看右看，心中没有把握。他想听听别人的意见，就把画稿搬到街头，在旁边附上说明，搁上笔，请看过画的路人在不满意处作出标记。傍晚他去取画，令他大吃一惊，整个画面竞然作满了标记，被人评得 几天后，画家照原样绘制了一幅，重新搬到街头，还是在旁边附上说明，搁上笔，请人对这幅画的最满意作上标记。傍晚他又去取画，更令他愕然：整个画面，又作满了标记，居然被人看成无处不佳。
1.从文段中找出两个错别字并改正。
改为 改为
2.根据文意，在横线上填上一个成语
3.试用辩证的观点评价文中这位年轻画家的所作所为。
下列词语的解释不符合句意的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
销声匿迹：不公开说话，不公开露面。
B．这是植物孕育果实的时期。
孕育：比喻酝酿着新事物。
C．该岛的鸟类将在劫难逃。
在劫难逃：指坏事情一定要发生，想避免也避免不了。
D．如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。
下列加横线的字注音不正确的一项是（ ）
A．古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知识。
B．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。
C．鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D．轻轻松松嚼（jiáo）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？
人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……，人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。即将升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②为充实文章内容，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。
散文阅读与赏析
前方遭遇塌方 肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候．突然下起了大雨。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑤车子又启动了，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有差池，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！
⑥我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。
⑦那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。
1.通读全文，请用自己的语言概括文章的主要内容。
答：
2.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?
答：
3.第④段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。
答：
4.赏析下列句子。
（1）只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。
答：
（2）整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。
答：
