Question

阅读下文，完成小题。

我会收容你的不知所措

沈青黎

①上午路过茶水间，听见同事们在议论前段时间发生的一则新闻。新闻的主人公是一位五十多岁的妇女，因为爱心泛滥，她私自挪用了22万元的公款收养流浪猫狗。事发之后，女士被公司告上了法庭，她的女儿为了母亲四处筹款，并发起了网络募捐，引来了动物爱好者的慷慨解囊。

②同事们都对女子的行为感到不解。有人质疑道：“她也是五十好几的人了，也在职场打拼过多年，深得公司领导的器重，做起事来怎么就这么没有自控能力，这完全不像一个心智正常的成年人应该做的事呀！”

③听闻这句话，我的心悄然震动，并氤氲出了无数涟漪。因为早在这则新闻播出时，我就在网上了解了相关的细节。案件的主人公关女士，是一位单身母亲，二十几年来一直辛苦拉扯女儿长大，没有让女儿受过一点委屈。直到女儿顺利成家，做母亲的才算了解了一段心事。可是此时，她却发现，更多的迷茫和惶恐开始汹涌来袭，自己根本无法处理纷杂的情绪，也难以为郁积的内心找到出口。就在此时，不知所措的她遇上了那些可怜的流浪猫狗，本心的善良促使她收养了它们，并在忙碌的过程中找到了寄托。随着收养的流浪动物的增多，关女士只好连打三份工来喂养它们。在巨大的经济压力下，关女士不堪重负，又不懂得控制自己，最终才不由自主地挪用了巨额公款。

④关女士的惶恐深深触动了我，因为我在自己母亲的身上，也看到了同样的失落和无措。我在外地上班，每年回家，都会发现家里多了一大堆杂牌子的洗化用品，而母亲根本不怎么用。细问之下，我才知道，那都是母亲高价从上门推销的小姑娘手里买下的。母亲的行为让我十分不解，要知道，当年母亲可是出了名的精明，买东西总是货比三家，就连菜场的小贩也别想从她手多哄走一毛钱，现在却一而再再而三地被一个并不高明的推销员忽悠，心甘情愿地从对方手里买下一大堆高价低质的东西。

⑤面对我的抱怨，母亲只是支支吾吾地解释说，自己也不想买，可是每次看到那个外地小姑娘四处奔波，她就想到了同样在外工作的我。更何况，退休后的日子真的很闲，很想找个人和自己说说话，有时候说来说去，就不好意思不买人家的东西了……母亲絮絮地说着，还不时抱怨自己没有自制力，像个犯了错误的孩子。那一瞬，我真切地感受到了她惶恐与无奈。

⑥偶尔和朋友聊起这个话题，说人老了有时会变得像个孩子，面对生活突然失去了掌控能力，会做出一些近乎幼稚的举动。朋友对我的话深表赞同，她说自己的父亲就是这样，退休后总在家里研究彩票，退休工资都被他拿去了彩票，后来朋友的母亲一气之下没收了他的工资卡，他就把自己的手表押给彩票店的老板，请求人家赊几张彩票给他。问他问什么这样做，答曰中了彩票就就可以给家人换套大房子了……

⑦听完朋友的话，我久久陷入了沉默，也突然意识到：随着时光的流逝，我们最亲爱的父母总会老去，也会失去原有的精明和干练，开始对他们当初游刃有余的世界感到无措，以至于做出很多可笑的事。而此时，我们能做的，就是少些抱怨，多些体谅，去包容和倾听他们，及时解开他们的心结，引导他们走出迷茫和恐惧，找到更妥帖的生活方向。因为，对那些已经老去，心境却复归于孩童的父母来说，最动人的一句话就是：“别怕，我会收容你的不知所措……”

1.关女士、“我”的母亲和朋友的父亲各有什么“不知所措”的举动？结合文句概括回答。

2.文中第 ②段中写同事对关女士的行为不解的质疑话语，有什么作用？

3.结合文意，谈谈“别怕，我会收容你的不知所措”中“收容”的含义。

4.请从人物描写的角度，对第 ⑤段中的划线句进行赏析。

5.联系本文，请分析父母们的“不知所措”是怎样产生的？作为子女应该怎样对待他们的“不知所措”？

Answer

1.①关女士因为爱心泛滥，她私自挪用了巨额公款收养流浪猫狗；“我”的母亲从上门推销的小姑娘手里高价买下了一大堆杂牌子洗化用品；③朋友的父亲总在家里研究彩票，用全部退休工资买彩票，还用手表抵押买彩票。

2.写同事质这些疑话语的作用：①结构上，引出下文写“我”心灵上的震动和母亲“不知所措”的事情；②表达上，把这种“不解”态度与下文“我”会收容父母的“不知所措”的做法进行对比，突出文章的主题。

3.文中“收容”含义：①指子女们对已经老去，心境却复归于孩童的的父母的接纳，②对其“不知所措”的举动，给予包容、理解。

4.语言描写，转述了母亲的话，表现母亲的善良、对子女的爱以及晚年生活的孤独、惶恐与无奈。

5.第一问：儿女成年后，精神无寄托，变得迷茫、惶恐；退休后变老，日子清闲，子女不在身 边，无倾诉对象而变得空虚、无奈。

第二问：要常回家看看，多与父母谈心；少些抱怨，多些体谅、包容与倾听，引导他们走出迷茫与恐惧。

【解析】

1.

试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里结构上，引出下文写“我”心灵上的震动和母亲“不知所措”的事情；内容上，把这种“不解”态度与下文“我”会收容父母的“不知所措”的做法进行对比，突出文章的主题。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

3.

试题分析：根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。语言对话描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：这是一种开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。