魅力：很能吸引人的力量。
“文章是案头之山水”，这是阅读者感受到的魅力；
“山水乃大地上之文章”，这是大自然蕴藏的魅力；
“会当凌绝顶，一览众山小”，这是攀登者散发的魅力；
……
请以“___________的魅力”为题，写一篇作文。
要求：（1）在横线处填上合适的词语，将题目补充完整；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请仔细阅读下面演讲稿中的语段，在第二段冒号之后用议论性语言续写一段文字。
要求：（1）字数在120—160字之间；（2）内容要写的合情合理，且与所给文字衔接、对应。
我们应当喜欢青年人，因为他们好多地方值得我们学习。你看：青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。他们最少保守思想，敢想敢干，勇于创新；而且有一种大无畏的精神，什么困难也下吓不到他们。但是，他们也有弱点，这就是他们往往急于求成，做事浮躁，甚至蛮干。这一点我们应当警惕。
我们也应当喜欢老年人，因为老年人比之青年人，有他们突出的优点：
阅读下文，完成小题。
楹联尤增山水秀
①楹联，又名对联，也叫联语，一般称之曰对子。它是我国文艺百花园里一种用精炼和优美的对偶句构成的特殊文学形式；是一种意蕴丰富、对仗工整、平仄和谐的诗；也是一种借“题以发之”用来论古今、记故实、抒情怀及描绘祖国壮丽景色的山水包装。
②郭沫若在《游漓江》一诗中写道：“江是青罗带，山是碧玉簪，舟在水上走，人在画中游。”看，他把江山如画描写得多直截了当。然而，也必须指出：作为自然形态的山山水水，无论它如何壮美，毕竟这一存在于三维空间的立体画，总不免带有直观性、表面性等诸多不足之处。因此，自然景观尚需要借用诗词、散文、楹联、题刻等多种文艺形式来点化、描摩、阐释、评价……也就是所谓要“题以发之”。对这一点，宋人岳阳郡守滕子京在写给《与范经略求记书》中讲得很清楚。他写道：“窃以为天下郡国，非有山水环异者不为胜，山水非有文字称记者不为久。”他认为：秀丽山川只是一种人文精神的载体，只有人文精神与之结合，才能使之获得永久的生命，才不致于因自然的、人为的破坏、摧毁而消失。滕子京提出的自然景观必须与人文精神相结合这一见解，是他对于山水建设思想睿智之光的灿烂闪耀，对我们今天旅游景点的建设与开发，都有着极大的指导意义。
③楹联，是一种短小的文学形式，用它来点染山水，不会喧宾夺主，又能起到点化、衬托山水之美的作用。所以，用楹联来包装山水，是我国造景艺术的一个突出特色。中国之所以注重用楹联来包装山水，还有另外三个原因，一是因为中国文字可以竖写（西方国家的拼音文字只能横写）；二是中国文字的书写——正、草、隶、篆乃是一种书法艺术，特别是行书、草书，飞龙走蛇，铁画银勾，可供欣赏；再加之，楹联可以用虚实相生、今古连接、远近相携的手法，情意无穷地绘制出实景中所没有的景外之景，用来着力表达山水之表象所不能显示的有关人和事、意和理、情和趣……所以，用楹联对山水进行“题以发之”， 既可以使楹联借山水之美而溢彩，又可以使山水因楹联之包装而增色，二者相互衬托、相互补充、相得益彰，其效果是显而易见的。
④具体来说，作为山水包装的楹联这一文学艺术形式之所以受到人们的喜爱，其主要原因，是它有以下几方面的功能价值。
⑤楹联可以向人们提供审美提示，提高人们的审美能力。祖国的壮丽山河，是一种自然形态的客观实体。我们每个人都有这种体会，到一处名胜地游览，看到几幅好的楹联，就会借助楹联所表达的内容，驰骋自己想象的翅膀，给眼前的山水形象以诸多的“补充”。从而，会使自己的审美视野大大扩展，审美能力大大提高。
⑥楹联可以培养人们热爱祖国壮丽山河的思想感情。热爱祖国的高尚情感，是人的一种社会意识的升华。楹联和其他的文学形式一样，它是社会意识的形象反映，它可以表达丰富的社会内容，并由此使人的思想认识得到飞跃和升华。
⑦楹联可以激励人们好学上进、完善自我、陶冶高尚的道德情操。在我国，以儒家为主的各家流派总结我国历史盛行于劳动人民当中的良风美俗，概括成了很多优美的道德主张和学说。孔子主张的“仁爱”；孟子主张的“德政”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……上述这些高尚的道德主张和道德情感，在祖国名山胜水都色彩斑斓、耀人耳目的汇集并展现在楹联之中。
⑧总之，游览者观山赏水，是需要有各种文学艺术形式为之作赏鉴引导的。楹联可以给鉴赏者开阔思路，锤炼思想情操，提高审美情趣……对鉴赏者获得对山山水水之感官愉悦、情感体验和理性升华都是颇有意义的。
⑨用楹联艺术包装山水可使山水更添秀色！
1.结合①③自然段，说说什么是楹联？
2.试分析：楹联能包装山水的原因有哪些？
3.文章第⑦自然段使用了什么说明方法？有什么作用？
4.下面是我县麻姑山仙都观的诗词碑廊上的一则楹联，试从色彩与物态两方面分析，它是如何增秀麻姑山水的。
云盖青山龙卧处，日临丹洞鹤归时。
色彩上：
物态上：
阅读下文，完成小题。
我会收容你的不知所措
沈青黎
①上午路过茶水间，听见同事们在议论前段时间发生的一则新闻。新闻的主人公是一位五十多岁的妇女，因为爱心泛滥，她私自挪用了22万元的公款收养流浪猫狗。事发之后，女士被公司告上了法庭，她的女儿为了母亲四处筹款，并发起了网络募捐，引来了动物爱好者的慷慨解囊。
②同事们都对女子的行为感到不解。有人质疑道：“她也是五十好几的人了，也在职场打拼过多年，深得公司领导的器重，做起事来怎么就这么没有自控能力，这完全不像一个心智正常的成年人应该做的事呀！”
③听闻这句话，我的心悄然震动，并氤氲出了无数涟漪。因为早在这则新闻播出时，我就在网上了解了相关的细节。案件的主人公关女士，是一位单身母亲，二十几年来一直辛苦拉扯女儿长大，没有让女儿受过一点委屈。直到女儿顺利成家，做母亲的才算了解了一段心事。可是此时，她却发现，更多的迷茫和惶恐开始汹涌来袭，自己根本无法处理纷杂的情绪，也难以为郁积的内心找到出口。就在此时，不知所措的她遇上了那些可怜的流浪猫狗，本心的善良促使她收养了它们，并在忙碌的过程中找到了寄托。随着收养的流浪动物的增多，关女士只好连打三份工来喂养它们。在巨大的经济压力下，关女士不堪重负，又不懂得控制自己，最终才不由自主地挪用了巨额公款。
④关女士的惶恐深深触动了我，因为我在自己母亲的身上，也看到了同样的失落和无措。我在外地上班，每年回家，都会发现家里多了一大堆杂牌子的洗化用品，而母亲根本不怎么用。细问之下，我才知道，那都是母亲高价从上门推销的小姑娘手里买下的。母亲的行为让我十分不解，要知道，当年母亲可是出了名的精明，买东西总是货比三家，就连菜场的小贩也别想从她手多哄走一毛钱，现在却一而再再而三地被一个并不高明的推销员忽悠，心甘情愿地从对方手里买下一大堆高价低质的东西。
⑤面对我的抱怨，母亲只是支支吾吾地解释说，自己也不想买，可是每次看到那个外地小姑娘四处奔波，她就想到了同样在外工作的我。更何况，退休后的日子真的很闲，很想找个人和自己说说话，有时候说来说去，就不好意思不买人家的东西了……母亲絮絮地说着，还不时抱怨自己没有自制力，像个犯了错误的孩子。那一瞬，我真切地感受到了她惶恐与无奈。
⑥偶尔和朋友聊起这个话题，说人老了有时会变得像个孩子，面对生活突然失去了掌控能力，会做出一些近乎幼稚的举动。朋友对我的话深表赞同，她说自己的父亲就是这样，退休后总在家里研究彩票，退休工资都被他拿去了彩票，后来朋友的母亲一气之下没收了他的工资卡，他就把自己的手表押给彩票店的老板，请求人家赊几张彩票给他。问他问什么这样做，答曰中了彩票就就可以给家人换套大房子了……
⑦听完朋友的话，我久久陷入了沉默，也突然意识到：随着时光的流逝，我们最亲爱的父母总会老去，也会失去原有的精明和干练，开始对他们当初游刃有余的世界感到无措，以至于做出很多可笑的事。而此时，我们能做的，就是少些抱怨，多些体谅，去包容和倾听他们，及时解开他们的心结，引导他们走出迷茫和恐惧，找到更妥帖的生活方向。因为，对那些已经老去，心境却复归于孩童的父母来说，最动人的一句话就是：“别怕，我会收容你的不知所措……”
1.关女士、“我”的母亲和朋友的父亲各有什么“不知所措”的举动？结合文句概括回答。
2.文中第 ②段中写同事对关女士的行为不解的质疑话语，有什么作用？
3.结合文意，谈谈“别怕，我会收容你的不知所措”中“收容”的含义。
4.请从人物描写的角度，对第 ⑤段中的划线句进行赏析。
5.联系本文，请分析父母们的“不知所措”是怎样产生的？作为子女应该怎样对待他们的“不知所措”？
古诗文积累
14．填补下列句子的空缺处或要求填空。
（1）潭中鱼可百许头，_____________________。
（2）___________________，雪上空留马行处。
（3）___________________，自缘身在最高层。
（4）春蚕到死丝方尽，___________________。
（5）在初三的学习与生活中，面对重重困难，我会用《行路难》（其一）中的句子“_____________，_____________”来勉励自己。
（6）近年来，我国加大了各类保障性安居工程建设力度，“居者有其屋”的目标即将实现，人们不需再感叹“________________，_______________”了。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子填）
阅读下面文言文，完成小题。
米芾，字元章，吴人也。芾为文奇险，不蹈袭前人轨辙。特妙于翰墨，沈著飞翥⑤，得王献之笔意；画山水人物，自名一家。尤工临移⑥，至乱真不可辨；精于鉴裁⑦，遇古器物书画则极力求取，必得乃已。王安石尝摘其诗句书扇上，苏轼亦喜誉之。冠服效唐人，风神萧散⑧，音吐清畅，所至人聚观之。而好洁成癖，至不与人同巾器。所为谲异⑨，时有可传笑者。无为⑩州治有巨石，状奇丑，芾见大喜曰：“此足以当吾拜！”具衣冠拜之，呼之为兄。又不能与世俯仰⑪，故从仕数困。
【注释】①米芾（fú）：北宋书画家。蹈袭前人：因袭前人，缺乏创新。妙：精妙。
翰墨：书法绘画。⑤沈著飞翥（zhù）：遒劲而酣畅，龙飞凤舞。⑥临移：临摹。⑦鉴裁：鉴别裁定真伪。⑧萧散：洒脱散淡。⑨谲（jué）异：怪诞奇异。⑩无为：安徽省无为。⑪俯仰：随意应付，同流合污。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
遇 古 器 物 书 画 则 极 力 求 取
A．遇 ∕古器物书画则极力求取 B．遇 古器物书画∕则极力求取
C．遇 古器物∕书画则极力求取 D．遇 古器物书画则极力∕求取
2.解释文中加横线词语的意思。
（1） 已（ ） （2）具（ ）
3.翻译文中画线的句子。
王安石尝摘其诗句书扇上，苏轼亦喜誉之。
4.米芾在文学与艺术上的造诣有哪些？请结合文意用自己的话概括回答。
5.当时人们为什么称米芾为“米癫子 ”？请结合文意从三方面概括原因。
