Question

综合实践

某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。

1. 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。

2.方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。

3.请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。

Answer

1.编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光；

2.爱迪生先天不足，经过后天努力，最终成了举世闻名的科学家；

3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗---爱迪生 ；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。---韩愈；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才---华罗庚。

【解析】

试题分析：

1.只要能写出与勤奋有关的人物典故即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

2.方仲永天资聪颖却未能成才，就是写出一个虽然不聪明但成材的例子即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

3.所写的名言只要与勤奋关系的一句即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。