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根据课文内容填空: (1) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (2) ...

根据课文内容填空

1)                           浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

2)                           江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

3) 夕阳西下,                          (马致远《天净沙》)

4)                          。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

5)                           夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

6) 何当共剪西窗烛,                          (李商隐《夜雨寄北》)

7)                     ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》

 

(1)乱花渐欲迷人眼 (2)海日生残夜 (3)断肠人在天涯 (4)老骥伏枥,志在千里 (5)烟笼寒水月笼沙 (6)却话巴山夜雨时 (7)开轩面场圃 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁;答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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请找出下列词语中的4个错别字,在田字格中订正。

恍然大物   清洌  擎天憾地  个得其所  骚扰  头晕目炫  啜泣  枯涸

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列划线字注音有误的一项是(   

A.( chà  ) ( bó  )   杀( nüè  ) 芽( nèn  )

B.数( xiè  )  物( shí  )  可鄙(  bǐ )  防(dī  )

C.悴( qiáo  ) 纳( hǎn  )  次(  lǚ ) ( tà  )

D.蓄(  chù huái    丽(

 

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作文。

在下面的横线上补写出一个恰当的词语,使之成为你的作文题目,写一篇600字左右的文章。

题目:春天里的           

 

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阅读下面甲、乙两段,完成下面问题。

(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

②轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1.为上面文字甲按原文顺序重新排序:       ________。

2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。

①触觉方面:________________。          ②嗅觉方面:________________。

③听觉方面:________________。          ④视觉方面:________________。

3.甲文春风特有的芳香是指______________________________。

4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。

5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点请分别用一个字准确概括。

江南的春风                  ;   北京的春风                      

6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会,分别是什么。

②段表示为                                              (10字以内)

③段文字表示为                                          (25字以内)

 

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阅读《长江》一课,回答下列问题。

1.给下列加横线的字注音。

(     )        板(     )

2.作者描写长江什么选取长江的黎明,这里有什么特殊的含义吗?长江的黎明仅仅是一种自然现象吗?

3.本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的?

4.作者的心情是“黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉”,这一点作者在文中反复说到,为什么作者又一再强调长江是“古老的”,这和“青春”不矛盾吗?

 

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