下列表述有误的一项是：（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由生活的心理。
B．《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，这是一篇带有浓厚自传色彩的童话故事。
C．《最后一课》中主要通过对小弗郎土的动作和神态描写，反映了他的思想感情变化的过程。
D．《黄河颂》选自光未然的组诗《黄河大合唱》，组诗经冼星海谱曲后风行全国。
下列句子没有语病的一项是：（ ）
A．王红用相机把运动会上同学拼搏的身影和鼓励的话语一一摄入镜头。
B．智能手机均内置新版软件，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C．在参加班级的主题班会中，我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
下列句子中加点成语使用错误的一项是：（ ）
A．他那些来历不明的巨款成了人们茶余饭后的谈资。
B．春天来了，公园里小草汲着雨露发芽滋长，一片嫩绿，真是荒草萋萋。
C．清明节，全校学生在校长的带领下，浩浩荡荡去为烈士扫墓。
D．洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程依然安然无恙。
下列各项中加横线词语的读音和字形全都正确的一项是：（ ）
A．屏障（píng） 惩罚（chěng） 确凿（záo） 兴高彩烈（cǎi）
B．字帖（ tiě） 秕谷（bǐ） 嫉妒（jì） 逆来顺受（nì）
C．收敛（jiǎn） 骊歌（lí） 栅栏（zhà） 一泄万里（xiè）
D．延绵（yán） 惨白（cǎn） 扮演（bàn） 人迹罕至（hǎn）
请以“那一次，我真的很棒”为题写一篇不少于500字的记叙文。文中不要出现真实的人名、校名、地名。
熊与花栗鼠
很久以前，动物们就会开口讲话了。一天，一只高大而强壮的熊正沿着森林漫步。它边走边用爪子翻转一根根粗壮的原木，非常自信地说：“我什么都可以做到！”
“是真的吗？”一个细小的声音说。熊向下观瞧，有一只花栗鼠正从地面的一个洞穴里仰望着它。
“当然。”熊又翻转过一根粗壮的原木，“瞧，我多轻松。我是所有动物中最强大的。”
“那你能阻止清晨的太阳升起吗？”花栗鼠笑着问。熊说：“我相信自己能阻止太阳升起。”
“你确定吗？”花栗鼠又问。
“我确定。”熊答，“明天清晨太阳将不会升起。我——最伟大的熊就这样说定了！”于是，熊坐下来面朝东方开始等待。
然而，太阳还是如往常一样升起来了。熊非常不悦。花栗鼠从洞穴中一跃而出，飞快地绕着圈跑，边跑边唱这首歌：“太阳升起来了，太阳比熊厉害，熊生气了……”花栗鼠兴奋极了，边唱边笑，直到精疲力竭地仰面倒在地上。
“我也许无法阻止太阳升起，”熊狂吼，“但你也决不会再看到太阳升起！”
“啊，熊。”惊骇万分的花栗鼠急促地说，“我该死。但你吃掉我之前，请让我对造物主说临终祷词。”
“快说你的祷词。”熊又吼，“你的时间不多了！”
“噢，熊。”花栗鼠痛苦地说，“你如此用力地将我按在下面，我都无法呼吸，又怎么能说临终祷词呢？你可不可以将爪子抬起一点点？”
熊咆哮着，不耐烦地抬起了爪子，但仅抬起了一点点。尽管是一点点，却已经足够了。花栗鼠扭动着身子逃脱，一眨眼，就飞快地钻入洞穴。熊大惊，急忙向花栗鼠抓去，却没能抓住。在花栗鼠逃脱的一瞬，熊锋利的爪尖却硬生生地在其脊背上划出三道深深的伤痕。直到今天，所有花栗鼠的脊背上依然有三道深深的伤痕。
1.花栗鼠脊背上的三道伤痕是怎样留下的？请简要概括。
答：____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
2.根据熊的情感变化补充下面的表格。
打算阻止太阳升起时 | 当太阳照常升起时 | 受到花栗鼠嘲笑时 | 花栗鼠逃跑时 |
自信 |
|
| 大惊 |
3.选文中的画线语句运用了哪两种描写方法？
4.概括熊和花栗鼠各自的性格特点。
5.读了这篇童话，你有怎样的感悟？
