Question

比较阅读下面两个文言语段，完成小题。

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”                           （刘禹锡《陋室铭》）

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（《陆游筑书巢》）

注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

1.解释划线的词语。

（1）有仙则名（         ）       （2）无丝竹之乱耳（             ）

（3）或栖于椟（         ）       （4）妻子不觌（                 ）

2.翻译下面句子。

（1）孔子云：“何陋之有？”

（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

3.下列划线字的意义用法完全相同的一组是（    ） 

A．无案牍之劳形     乃引客就观之      B．斯是陋室       是吾剑之所从坠

C．如积槁枝         薄如钱唇          D．而乱书围之     中峨冠而多髯者为东坡

4.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。

5.用原文句子填空。

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “        ，        ”，书巢主人的朋友评价“                     ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“             ，             ”来表达。

Answer

1.（1）出名（著名）（2）使……扰乱（3）有的（4）妻子和儿女（子女）

2.（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”

3.C

4.示例：学而不思则罔，思而不学则殆。 少壮不努力，老大徒伤悲

5.斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒，往来无白丁

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，注意“名”是一词多义，这里是动词“出名”，“妻子”是古今异义，同返，返回，“乱”是使动用法，使……扰乱。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。两个句子中的的关键词有“辄”“邪”和第一句的倒装句式，根据语境，分别译为“难道”“其实，大概是”“尚且”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：A项之：助词，定语“乱耳”后置的标志；代词；B项是：是，复指代词；D项二：转折连词，顺接连词；C项都是好像。故选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：“座右铭“意思是置于座右用以自警之铭文。 2．泛指可作为格言以自励的文辞，结合词语意思写出与有关学习的座右铭即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

5.

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。根据题干要求从文中找出对应的句子即可，注意不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。