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阅读下面选文。 奇 妙 的 唾 液 ①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所...

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①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌出的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的唾液腺有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的人体器官,一个成年人,一昼夜间就能够分泌出1000-1500毫升的唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”作用。一旦失去,舌头就会和上、下颚表皮粘在一起,口腔就打不开了。

唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里伤口愈合的时间往往比其他地方伤口愈合的时间短。拔牙或牙龈手术后伤口很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌的大量繁殖。美国科学家还发现,唾液中存在一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并能够止血。

④近年来,医学家发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体防卫功能。唾液所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,它具有令许多致癌物质转化为无害物质的功能。唾液将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用于动物体内细胞,能够使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉,涓涓育我度长年。”意思是常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌出的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会大大加强,皮肤的弹性就会得到很好的保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商们的灵感,他们借机开发出了“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。       (摘自《百科知识》,有删改)

1.本文属于     (A事物说明文  B事理说明文);说明对象是      (A唾液  B唾液的作用)。

2.下列划分文章结构正确的一项是(    )

A①‖②③④‖⑤    B①‖②③④⑤    C①②‖③④‖⑤    D①②‖③④⑤

3.结合文章内容,说说唾液能给人体带来哪些好处。(答出两点即可)

4.第③段线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

5.第④段“(唾液)能够使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失句中横线“几乎”能否删去?为什么?

 

1.A; B。 2.B。 3.⑴ 口腔“润滑油”(润滑口腔)的作用;⑵ 具有抗菌和凝血的作用;⑶对污染食物中的致癌物具有消毒作用;⑷ 可以健康长寿(使人保持年轻)。(答出两点即可) 4.运用作比较的说明方法。把口腔内伤口愈合的时间与其他地方伤口愈合的时间进行比较,突出强调了唾液具有抗菌和凝血的作用,使说明更加全面、充分、有力。 5.不能。“几乎”指绝大部分,修饰限制“消失”,突出强调了唾液能使具有较强致癌作用的毒性物质绝大部分消失,但不是全部;如果去掉,就变成全部消失了,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确、严密。。(只答“不能”不给分) 【解析】 1. 试题分析:事物说明文的说明对象是具体事物,而事理说明文的说明对象是某个抽象事理。本文属于事物说明文,说明对象可根据文中出现的关键词的频率来判断,可在标题和开头文段中搜寻。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:第一段总说唾液是是维持人体生命活动的重要物质之一。2.3.4.5段具体说唾液的作用,即总分结构,故选B。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,筛选并整合文中的信息。3.4.5段第一句是中心句,从其找出关键词即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:从说明语言的准确性来分析,要说明该词的限制作用,使用评价语“表达了说明语言的准确性”。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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32个未接电话

①去年12月的一天,天气非常寒冷,似乎要下雪。我和同班同学小华在学校上课,直到下午5点半才离开学校。

②天已经黑了,我们一路小跑着来到车站,刚好来了一辆车,我们想都没想就跳上去,找个靠窗的位子坐了下来。令人惊喜的是,下雪了——这座城市几乎不下雪。我们兴奋地望着窗外。(A)柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果一直下到明天,城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着,想着,当我觉得该下车的时候,定睛一看,糟了!怎么这么陌生——我们上错车了!

③我一下子紧张起来,连忙找手机联系妈妈。可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小华决定不下车,两个小时后,我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是,由于下雪,我们乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话,可她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了,我还没到家,爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。

④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司,要到半夜才回家。平时放学后,我坐公共汽车去爸爸的公司,在那里吃饭、做作业。学校离公司很远,但学校附近就是车站,平常下午4点半放学后,不到1个小时我就能到达公司。我所在的是一所著名高中,学校功课很多,考试也很难。今天,老师延迟放学了,没想到就出现了这种情况。

⑤(B)雪花还在空中轻轻地飞舞着,旋转着弥漫在我们的周围。但此时,我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。我们俩孤零零地站在车站,不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……终于,小华的手机响了,是她的妈妈打来的,问为什么这么晚还没有回家,还问我是否和小华在一起,说我妈妈很担心我。不久,妈妈打来了电话,她急得快哭了,说差一点就报警了。我告诉妈妈,我们上错了车,让她别着急。8点左右,终于盼来了小华的爸爸,他先把我送回家,然后带着小华回家了。

⑥一到家,我马上去拿手机。手机上的来电显示让我震惊:32个未接电话!20条信息!在我没有回来的短短几个小时里,妈妈居然给我打了32个电话,发了20条信息!顿时,强烈的感动和自责让我无地自容。我哭了,无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

⑦夜里,我翻来覆去睡不着,总觉得对不起妈妈。第二天,我见到妈妈仍一脸疲惫,就流着泪向妈妈道歉。妈妈抚摸着我,慈爱地说:“你长大了,以后出门要记得带手机。”

⑧这件事让我想了很多。是的,我已经长大了。但也许,我要改掉的不只是忘带手机,也不是记不住父母的电话号码,而是要学会认真、细致做事,学会报恩。妈妈,放心吧!我不会再让您操心了!     (第十三届华人少年作文比赛一等奖,余义君,有删改)

1.文章为什么用“32个未接电话”做标题?

2.从记叙顺序来看,第④段属于什么顺序?主要作用是什么?

3.第②、⑤段画线的(A)(B)两句都写到了雪,请选择其中一句,说说作用。

我选择    句,作用:                                                      

 

4.为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?

5.在“我”和妈妈两人中任选其一,并根据选文具体内容,简要分析思想性格。

我选择                                                                  

 

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阅读《芦花荡》选段

老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

1.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”一句中“找”字用得妙,为什么?

2.“像敲打顽固的老玉米一样”一句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?

3.根据选段内容再结合全篇文章,说说老头子为什么要痛打鬼子?

4.作者为什么把男主人公唤做老头子?

 

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阅读【甲】【乙】两段选文

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。园有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。                   (选自戴名世《乙亥北行日记》)

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗衣。

1.解释下列加横线词语。

阡陌交通                    如外人(           

骑步行(            )        ⑷ 担粪灌园(            )

2.用现代汉语翻译下列句子。

复行数十步,豁然开朗。

见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。

3.请概括【甲】段文字的主要内容。

4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?

 

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古诗文填空

道狭草木长                        陶渊明《归园田居》)

                        阴阳割昏晓 杜甫《望岳》)

烽火连三月                        杜甫《春望》)

                       都护在燕然 王维《使至塞上》)

天明登前途                       (杜甫《石壕吏》)

                        万里送行舟 李白《渡荆门送别》)

夕日欲颓,                            (陶弘景《答谢中书书》)

                  便引诗情到碧霄 刘禹锡秋词》)

⑨《陋室铭》开头运用类比立论,以“                          ”概括全文主旨

三峡》中,作者运用侧面描写,突出山遮天蔽日特点的句子是:“             

                                   。”

 

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口语交际。

某医院神经科内,病人问一位新参加工作的护士:“护士,神经科治的都是什么病啊?”护士随口答道:“多啦,都是很难治的病。”病人又问:“像我这样的脑病多长时间能治好?”护士不耐烦了,回答:“你呀,只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说嘛,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼自杀了。

护士与病人说话不妥当造成了悲剧。如果你是那位护士,你该怎么说?

 

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