Question

综合探究

材料一  每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二  全国著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

材料三  《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

1.请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

2.针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。

请你为活动拟写一条宣传标语。

3.如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？

Answer

1.阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（2分，“阅读重要”1分；“一个人乃至整个民族”1分，）

2.示例一：与圣贤为友，与经典同行；示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1分，符合标语要求即可。

3.例：童将军（童老），你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分，有称呼，语言得体1分；突出活动主题1分。）

【解析】

试题分析：

1.材料一，着重说民族的阅读重要，材料二，着重说个人的阅读重要。结合两个材料：阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

2.拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。本题要求根据材料，从“多读书，常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写，否则不得分。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.邀请他人要注意：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。