Question

阅读朱自清先生的散文《春》片段，回答小题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.选文分别为我们描绘了           、        两幅图景。

2. 说说文中语言“一大片一大片”的表达效果。

3. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。”一句是如何写春花特点的？

Answer

1.春草、春花。

2.“运用反复的修辞，突出强调春草长势旺盛充满生机活力的特点。

3.运用侧面描写。写蜜蜂的多，衬托出花的繁茂与香甜；写蝴蝶欢飞，衬托出花的色彩艳丽，这样写，还赋予静态的春花的画面动态的美，使春花图更有诗情画意。

【解析】

1.

试题分析：要求学生能用简明的语言概括内容要点。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：反复：有强调语气，强化内容的作用；学生必须结合相关语句分析。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：了解常用的侧面描写等写作手法，明确每一种写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。

考点：分析作品写作手法。能力层级为分析综合C。