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新柳 杨万里 柳条百尺拂银塘,切莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长...

 

新柳   杨万里

柳条百尺拂银塘,切莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

1.诗中的“新柳”有什么特点?

 

2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?

 

 

1.颜色浅黄(1分),纤长、轻柔(形态纤长或轻柔任一点即给分)。 2.“引”字运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘出了柳条和柳影相连的优美而富有动感的画面。 【解析】 1. 试题分析:抓住新柳的关键词“浅黄”“百尺”从形态和色泽两方面概括。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:从柳枝绵长的形象来理解“引”的动态描写,指出其拟人手法突出柳枝的生命活力。要用评价语“形象生动”。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。

项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。

选自《史记 项羽本纪》

1.下列各项中的“之”的用法与例句“项梁怒之”中的“之”用法相同的一项是  

A故时有物外之趣

B至之市,而忘操之 

C至则无可用,放之山下

D心之所向

2.解释下列加横线词。

又不肯                     以此                

吴中子弟                     籍矣             

3. 翻译下列句子。

梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也

②毋妄言,族矣!

4.从选文看,项羽是个怎样的人?

 

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根据课文默写。

①曲径通幽处,________________。(常建《题破山寺后禅院》)

②________________,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

③不必说________________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,________________;也不必说________________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

④________________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

⑤________________,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)

⑥晚年手不释卷,______________,______________,______________。(《赵普》)

⑦万籁此俱寂,________________。(常建《题破山寺后禅院》)

 

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名著阅读。

1.下列解说名著《西游记》选项中正确的一项是      

A.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家庄等等。

B.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞前的对联是:“水帘洞福地,花果山洞天。”

C.西天取经的故事告诉人们:实现一个美好的理想和目标,必然会遇上各种各样的困难和挫折,我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。

D.“炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地烧。却是火轮飞上下,犹如炭屑舞西东。”这几句话描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。

2.《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于终得正果,请问:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号?(写出三个即可)

 

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对下面这段话的理解不正确的一项是    

15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会啊”。

A.意识到自己的失误后,要立刻努力补救。

B.人生前期因为畏难而放弃,那么后来就有可能错过、失去。

C.很多好的机遇往往是留给有充分准备的人的。

D.学习要趁早。

 

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依次填入横线的语句顺序恰当的一项是     

画马的困难在于马本身上,画竹的困难在于竹叶的结合上。         

①所以在中国画法上,竹是一专门部分。

②粗看画竹,好像只是墨笔的乱撇。

③平生专门研究画竹的画家也有。

④其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。

A③①④②

B④②③①

C②④①③

D①③④②

 

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