篇段积累-----默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
默写句子。
① ，自缘身在最高层。
②荡胸生层云， 。会当凌绝顶， 。
③学而不思则罔， 。
④ ，杨花愁杀渡江人。
⑤ ，随风直到夜郎西。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物终究取代旧事物的哲理诗句是： ， 。
⑦《题破山寺后禅院》一诗的颈联是 ， 。
读下面一段文字，根据拼音写出汉子。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 fǔ（ ）摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝niàng（ ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉 lóng（ ），唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo（ ）亮地响着。
在盲人的心中，多彩的世界最珍贵；在聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵……许多东西，当我们渴望拥有却难以获得，或拥有时不知珍惜，不幸失去时才倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢？请结合自己的生活经历和体验，以“_______最珍贵”为题写一篇文章。先把题目补充完整（如友情、诚信、理解、爱心、自由……），然后作文。
要求：（1）除诗歌外，体裁不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下文，回答小题
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?
4.从全文看，文中的这位老师是一个什么样的人，请结合内容加以分析。（至少说出两点）
5.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
阅读下面两段文言文，完成小题。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】景公使圉人①养所爱马，暴死，公怒，曰：“以属②狱。”晏子曰：“此不知其罪，臣为君数③之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰： “尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之!夫子释之!勿伤④吾仁也。”
【注释】①圉（yǚ）人：养马的人。②属：交给．③数：动词，列举。 ④伤：损害。
1.解释下列句子中的加横线词。
①尝奏荐某人为某官（ ） ②普颜色不变（ ）
③卒用其人（ ） ④夫子释之（ ）
2.翻译划线的句子。
①虽多忌克，而能以天下事为己任。
②使公以一马之故而杀人。
3.结合选文内容分别概括赵普和晏子的性格特征。
4.赵普和晏子的进谏都成功了，但两人所用的方式却不同，请简要分析。
