默写下列名篇中的佳句。
（1） ___________________ ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
（2）终日不成章， _______________ 。（《迢迢牵牛星》）
（3）晴空一鹤排云上， ___________ 。（刘禹锡《 秋词》）
（4）兔从狗窦入， _______________ 。（《十五从军征》）
（5）街市上陈列的一些物品， ___________ 。（郭沫若《天上的街市》）
（6）《<论语>八则》中常用来表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的句子是“ ， 。”
（7）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， _______________ ，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。（朱自淸《春》）
外祖母让阿廖沙懂得了亲情，“一面”让阿累懂得了鲁迅的一心为人民……生活中，我们经历了很多，也渐渐懂得了很多。请以“ ，我懂得了”或者“我懂得了 ”为题，写一篇作文。
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。
②选择自己生活中能感己感人的素材，说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。
③ 裁记叙文，字数600字以上。
阅读下面的小题。
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的――以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好。”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
“……”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。
1.文章中最能体现野兰特色的一个词是 。
2.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？
3.简要分析第1段中画线句子所包含的意思。
4.第2段的景物在文中起什么作用？
5.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。
阅读下面的小题。
蚂蚁的本领
①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞问题，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。
②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的。
③据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
④地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
1.第②自然段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
2.据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。句中：“据考证”一词能否去掉？为什么？
3.对文中下列词语的分析，不恰当的一项是 （ ）
A．“它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。”中的“竟然”表示“出乎意料”。
B．“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。
C．“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。
D．“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。
4.本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用四字短语概括写出。
（1） （2） （3） （4）
阅读下面文言语段。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
1.下列各组句子中，加横线词语意义相同的一项是（ ）
A．未有其比 ∕普又以其人奏
B．非陛下之刑赏 ∕密使其妻见喻皓之妻
C．太祖乃悟，卒用其人 ∕屠乃奔倚其下
D．而能以天下事为己任 ∕拔山倒树而来
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
译文：
3.用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。
刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也。
4.研读甲、乙两段文字，回答问题。
（1）请分别概括两段文字的内容。
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
阅读下面一首诗，完成小题。
东 栏 梨 花（宋·苏轼）
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1.前两句写春末夏初景物特点，找出最能体现季节特点的词语。
2.本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？
