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请以“我最喜爱的季节”为题目,写一篇记叙文。 要求:写出真情实感,不少于500字...

请以我最喜爱的季节为题目,写一篇记叙文。

要求:写出真情实感,不少于500字。

 

例文: 我最喜欢的季节 有人喜欢 万物复苏的春天,有人喜欢热情似火的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,我喜欢的季节是丰收的秋天。 秋天是个丰收的季节。果园里,瓜果飘香,果实累累。苹果树上挂起了一个个火红的小灯笼,大红枣儿像一个个红色的宝石一样,密密地挂满枝头,桃子穿上了粉红色的衣裳,好像在炫耀自己的美丽。葡萄像一颗颗珍珠一串又一串,晶莹剔透,梨儿黄橙橙的就像是在向我们点头微笑呢!微风吹来,送来缕缕香味。 秋天的森林里也很美。金黄的树叶从树上飘落下来,像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞,不一会大地上就有黄绿相间的地毯,踩上去吱吱响,这是秋天特有的音乐。只有枫树是火红火红的颜色,像天边燃起了火。银杏树的叶子就像一把把黄色的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。 田野里,苞米露出了金黄色的牙齿,稻子爷爷笑弯了腰,可爱的小豆荚在噼里啪啦地放鞭炮呢!农民伯伯累得满头大汗,可是他们的脸上却露出了丰收的喜悦。 秋天秋高气爽,万里无云,天上的朵朵白云有的像是一只可爱的小绵羊,有的像是一只可爱的小狗,有的像是一只正在睡觉的小猫咪,可爱极了。 我爱这诗情画意,充满喜悦的秋天。 【解析】 试题分析:这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目。说它具有很强的限制性,在于这是一道命题作文,我们不需要自己取题目,体裁也只能写成记叙文或记叙性散文,字数不能少于500字,在文章中我们只能写我最喜欢的季节。说它具有很强的开放性,在于春、夏、秋、冬,我们可以自由选择,都可以写。 一年有四季,你最喜欢的是哪一季,为什么?这一季节有何特点?你可以在这一季节里做什么?有何意义和感想?这都是作文前要想清楚的问题。你可以写春季,也可以写夏、秋、冬,但是一定要抓住每一个季节的特点与独特的景色来描写,同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。 此次作文应以写景为主,可以选择自己最喜欢的一个季节,或是你认为最美的一个季节作为写作内容。可以写春夏秋冬景物的美,也可以写出其象征意义的美,比如春象征着新生、萌芽、孕育;夏象征着热情、青春、活力、力量;秋象征着收获、喜悦、成熟;冬象征着收藏、隐忍等。 写作中可以时间为序:早中晚,也可以地点为线:学校、街道、江边、乡村,也可以天气分类:晴雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。写作时可以采用情景交融,寓情于景, 多侧面、多角度地细致观察并抓住景物的特征进行描写。 恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文章的层次。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
相关试题推荐

阅读童话

兔子的桂花糕

(一)

阴天总是会让人心情不好。可门铃又不知趣地响了起来!

门口站着一只兔子,一只穿浅黄色连衣裙的兔子,在她的脚边,放着一只小小的篮子。

请问,您要桂花糕吗?°

兔子有些羞怯,不等我答话,慌忙低了头,弯下腰,揭开提篮上浅黄的小方巾,篮子里整整齐齐的搁着一个个小纸盒。

兔子打开盒子,踮起脚尖,把盒子举得高高的。

一块黄灿灿的桂花糕摆在洁白的盒子里,细威如玉,桂花的幽香扑鼻而来。

唔,真不错。

怎么卖呢?”我问道。

不要钱,一支歌儿就能换一块糕。兔子用脆脆的声音回答我。

我愣了一下。

对不起,这糕,我不要!我坚决地摇了摇头,又坚决地关上了门,省得桂花糕的香味一个劲儿地往鼻子里钻。我唱歌老跑调,小时候,受尽了伙伴们的嘲笑,渐渐的,对唱歌失去了兴致。有多久没唱过歌了呢?我还真不记得了。现在,为了一块枝花糕,就要在兔子面前扯开我那五音不全的嗓子。不,我决不干这种蠢事!

只是,我一直在想,兔子怎么会有这么一个奇怪的要求呢?

(二)

有风的日子,总是让人心情不好。可门铃却不知趣地响了起来!

门口站着一只兔子,一只穿着淡紫色连衣裙的兔子。在她的脚边,放着一只小小的蓝子。 没错,她是昨天的那一只兔子,尽管她换了裙子,我还是认得出来。

一支歌儿就能换五块糕,请问要么?”

我摇了摇头,关上了门,关门的时候,我发现自己轻轻地咂了咂嘴巴。

……

有雨的日子,总是让人心情不好。可门铃却不知趣地响了起来!门口站着一只穿着水蓝色连衣裙的免子。在她的脚边,放着一只小小的篮子。一支歌儿换半篮糕,新鲜的桂花己经不多了哦。兔子说。我咬了咬牙,轻轻的摇了摇头,关上了门。

从敞开的窗口望出去,可以看到兔子水蓝色的背影,我注意到,她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。新鲜的桂花己经不多了哦。我想起了兔子的话,那一夜,桂花糕的香味,老在我心里乱窜。

(三)

晴朗的好天,总是让人心情舒爽。太阳给了我灵感,我想到了一个绝妙的主意。今天,当兔子站在我面前时,我会笑容满面地打开留声机,让那些旋转不停的唱片一展歌喉。反正,兔子也没说那歌儿非得要我唱!

可是,门铃却不知趣地沉默着,我忍不住从敞开的窗口向外张望。

过了许久许久,路的尽头出现了一个小小的绿点。今天,兔子穿的是绿色的连衣裙么?真是一只爱美的兔子啊!今天,兔子会不会说"一支歌儿就换一篮桂花糕哦

绿点很快就变大了,我才发现,那根本不是什么兔子,而是穿绿衣的邮递员。他给我捎来了兔子送我的小纸盒,还有一封佶。

亲爱的小郁姐姐:

我一直爱看你写的童话,那篇《快乐的兔子坡》写得捧极了!故事里,小兔子还会唱这样一支歌谣:

金黄的枝花,银白的桂花,

躲在枝叶中,吐露芳香。

金黄的香气,银白的香气,

牵着风衣裳,飘飘扬扬。

小郁姐姐,可我怎么总是没听到你唱这首歌呢?甚至连别的歌儿也没听你唱过。唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿,您真的不想试试吗?

昨天夜里,雨打落了所有的桂花。我只找到这一点点,只够做一块新鲜的桂花糕了。能一边唱一边吃么?

我想,我在月宫里能听到你的歌谣,再小的声音我也听得到。

兔子小玉

打开那个小小的纸盒,一块黄灿灿的糕散发着诱人的香味儿。我忍不住开始哼起歌儿来, 轻轻的,轻轻的,像耳语一般。正如小玉所说,唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿。

不管明天是雨天还是晴天,有风还是多云,唱唱歌儿总会让人心情好好。真的,好好。

有删改

1.本文分为三部分,请你概括第一部分的主要内容。

2.说说下面两句话分别表现出当时怎样的心理?

1我注意到,她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。

2桂花糕的香味,老在我心里乱窜。

3.联系生活实际,说说你对唱唱歌儿总会让人心情好好"这句话的理解。

4.优秀的童话往往发人深省,本文就是一个有关执著、爱、快乐……的故事。请结合文章内容 写一段话,表述你的理解。(不少于60

这是一个关于     的故事。

 

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阅读散文。

听秋

乔洪涛

朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花,很快,整面篱墙上的牵牛花就都知道了,它们把一个个粉嘟嘟的小喇叭举上了头顶,向整个村庄宣布:秋天来了。

②我就是在早晨的时候听到了它们的宣言。我听见那些浅紫或淡粉的小喇叭一个个朝我张开了嘴巴,一个夜晚,它们就这样不约而同地全部开放了,我把耳朵凑上去,贴在那小喇叭似的花朵上,清晨的露水清洗了我灌满了整个夏天喧嚣的耳朵,它们把小喇叭贴在我的耳朵上悄悄告诉我,秋天來了。那毛茸茸的花蕊像新生儿的手臂,害羞似的在我耳朵里,我听见它们小声地告诉我:秋天来了,秋天来了。

③哦,秋天来了。我直起腰,把耳朵转向四野。

④我听见空气慢慢变凉的声音,那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄,变淡,夏日空气里的溽热和湖湿己经悄悄溜走,天空越来越远,越来越蓝;我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴堞飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力的弹跳;我还听见村后树林里叶落的声音,阔大温柔的白杨叶在飘落中摩擦空气的颤抖,一截枯干的树枝带着成千的蝉直落泥土,薄薄的蝉翼脆如玻璃;我听见屋擔上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温和的阳光叼起,藏进窝内,它灵动的小眼晴眨来眨去;我听见院子里墙角的那几颗野菊花把細碎而热烈的橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得热闹——我听见了,我都听见了,我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见——秋意渐浓了。

⑤停下手中的活计,听一听这秋吧。这是一个声音的仓库,更是一个生命的仓库。这里有芦苇变黄、秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花朵蓬勃而热烈,这里更有虫子们生命更迭的淼响。这里的衰落绝不是死亡,而是更迭,这里的腐烂绝不是结束,而是孕育。

⑥还有那秋天的月亮,一丝一丝,慢慢升起来的绝响。它挂在乡村的树梢上,像一枚上帝盖上的邮戳,又像天使闪亮的眼睛,纯洁得让人心疼。这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用它纯净顏色,天真的姿态,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路。

⑦把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋吧,这潦草而妩媚的秋色里,有月亮的呢喃,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。

1.请选出第④段中具体写出我听见秋香渐浓的句子,然后把它抄写在下面的横线上。

2.品析下面的句子,按要求答题。

(1)它们杷一个个粉嘟嘟的小喇叭举上了头顶,向整个村庄宣布:秋天来了。从修辞手法的角度赏析。

(2)在乡村的树梢上,像一枚上帝盖上的邮戳。说说句中加横线词的表达效果。

3.第⑤段中作者为什么说秋更是一个生命的仓库

4.听冬,你会听出怎样的美?请用生动的语言把它描绘出来吧。(至少用一种修辞方法,不少于60字)

 

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阅读文言文,完成题。

【甲】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:未布瓦,上轻,故如此。乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

《梵天寺木塔》

【乙】洛闹有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士必百方禁之,终不能己。绍夔与僧善,适来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:明日可设盛馔,当为除之。僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫,出怀中锉,锉罄数处而去,其声遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:此罄与钟律合,击彼此应。僧大喜,其疾便愈。

《国史异纂》

①罄古同,一种打击乐器。②士:有法术的人③斋钟寺庙里开饭的钟。④律合指频率相同。

1.甲文中匠师认为塔动的原因是 _____________ ,乙文中绍夔认为罄日夜辄自鸣的原因是 ___________________________________________ 。(用文中原句回答

2.解释下列加横线词在句中的意思。

1其塔动 患:  

2以金钗 贻:  

3夔食 讫:  

4其声遂 绝:  

3.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。

(2)僧以为怪,惧而成疾。

4.甲乙两文写人都很生动。乙文绍夔笑曰中的字透露出绍夔怎样的心理活动?

 

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阅读下面文字

科学之美,是豪放激越、绮丽绵邈的大美,是悦目赏心、摄魂震魄的大美,是无可比拟、无与伦比的美 我们要用理性的头脑理解科学,我们要用易感的心欣赏科学,我们还要用灵巧的手践行科学,这样,我们就可以走近科学那炫目的美。那令人神往的美,永远在吸引着我们、召唤着我们,我们虽不能至,却应qiè ěr bù shě去追寻。让我们到自然中、生活中、实践中去,去欣赏、聆听、触摸、感受科学吧!

1.请将上文画波浪线的句子规范、工整、美观地书写在下面。

 

 

2.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

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(    )

3.班里准备举办一次模拟科技新闻发布会,周末你正在为此做准备,而张山邀请你一起去打篮球,如何拒绝他的邀请,才不伤害他的感情呢?

 

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默写下列名篇中的佳句。

(1) ___________________ ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》

(2)终日不成章, _______________ 。(《迢迢牵牛星》

(3)晴空一鹤排云上, ___________ 。(刘禹锡《 秋词》

(4)兔从狗窦入, _______________ 。(《十五从军征》

(5)街市上陈列的一些物品, ___________ 郭沫若《天上的街市》

(6)<论语>八则》中常用来表示既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴的句子是                 

(7)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, _______________ ,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。(朱自淸《春》)

 

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