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解缙敏对

解缙①尝从（上）游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之于水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。

1.请解释文中加横线的字。 

（1）说：                          （2）遽：             

（3）料：                          （4）既：         

2.选出下面句子中的“之”与“已投之于水矣”中的“之”意义用法不同的一项（    ）

A．故时有物外之趣    B．读之竟日

C．便实钉之          D．择其善者而从之

3.翻译下列句子。

上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

4.根据这个故事，请用自己的语言说说解缙是一个什么样的人？

Answer

1.（1）说：同“悦”高兴（2）遽：立刻（3）料：料想，猜想（4）既：已经

2.A

3.皇上本想用假话来刁难解缙，（皇上）已经得到诗后，深深地叹服解缙的机敏（关键字：欲 以 困 既）

4.聪明，才思敏捷。（意思对即可）

【解析】

1.1】

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。“说”通“悦”高兴的意思

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：根据学习积累，了解“之”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“之”字用法的不同，判断答案。B．C．D句与例句中的“之”皆为代词，A为结构助词，的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“上”“诡言”“困”“死”“既”“敏”， 翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。