Question

通州初级中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。

1.任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。

通州初级中学学生使用书信情况调查表

项 目 年 级	从未写过信	学应用文时写	寄贺卡时写
七年级	94．4%	1．1%	4．5%
八年级	90．6%	5．2%	4．2%
九年级	88．8%	7．3%	3．9%

探究结果：

2.任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？

3.任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。

亲爱的爷爷：

我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！

    此致敬礼！

                                                     2014年12月28日

修改意见：

Answer

1.探究结果：

①通州中学绝大部分学生从未写过信；

②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。

2.卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。

3.修改意见：

①祝福语“敬礼！”应换行顶格书写；

②在日期上一行靠右应补上署名。

【解析】

试题分析：

1.1】通读材料，分析材料中表格的数据，重点观察数据最大、最小，或者其变化规律，从而得出探究结果。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.2】口语交际题，要注意称呼和语言得体，劝说一定要委婉，注意语气。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.应用文要注意格式的准确。①祝福语“敬礼！”应换行顶格书写；②在日期上一行靠右应补上署名。

考点：理解语文语法常识。能力层级为理解B。