下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）
A．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：人生第一考一定要考出好成绩。
B．我市多名参赛者以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得作文大赛一得奖。
C．他一直想在这家报纸的主版上留几篇文章，可惜的是他水平不济，屡试不爽。
D．精美的画面与震撼的音响惟妙惟肖，使这部影片达到了很高的艺术水平。
给下面一段话中加横线的字注音。
襄阳城外青山逶迤（ ），城中湖泊点缀（ ），空气清新，环境优美，是名副其实的宜居城市。
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格里。
劲攀书山有锋秀丽，奥游学海无涯乐
阅读下面的文字，根据要求作文。
人生旅途中，有许许多多美妙的事物助推着我们的成长：亲人的关爱，阅读的引领，自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量，使我们前行路上不惧荆棘坎坷，自信坚定地拥抱光明。
请你以“ 助我成长”为题，写一篇文章。
要求：
（1）字数不少于600字；
（2）文体自定，诗歌除外；
（3）卷面整洁，书写工整。
阅读下面的材料，根据要求答题。
3月31日，在清明节前夕，江阴10支学生志愿者小分队及一些群众共同开展“先烈的节日·清明”系列活动，一起缅怀先烈。
活动现场，《海棠花祭》《满江红》《有的人》《怀念雷锋》《感悟清明》《腾飞吧！祖国》一首首经典诗歌，缅怀先烈精神，歌颂美好生活。其中，一位初三男生声情并茂的朗诵，将这一寄哀思的活动推向高潮。
对这种学生以诗歌祭奠先烈的形式，你有何看法？请提出你的观点，展开简要论证。字数在100—120字之间。
又见橄榄树
林湄
①又到秋风秋雨时，此景此情，不禁令我沉思冥想，触物感旧。
②漫步于秋凉兮兮的都市，满目琳琅，洋货多于土货，人造品多过天然物，难得见到田园式的清新和超然、“秋水共长天一色”的壮景，因此觉得有所失落，有所不足
③黄昏，无意间，在寂寞的一角，见到令我驻足的、青青的鲜橄榄。
④又见橄榄，又见橄榄!
⑤往时，当我品尝之时，感到心神浪漫，啜那苦涩、清甜之味，如同领略人生的一首哲理诗——苦尽甘来，苦尽甘来。这咀嚼，这遐想，伴我走过生命悠悠长路，使我不论面临险境、艰困还是绝望仍能披荆斩棘，对美好、光明的前程不懈地追求和憧憬
⑥而今，这万物丛中的一堆青青橄榄，不仅令我口里生津，也牵动我幽幽的乡愁，使我在繁嚣之世，如同回到那静谧恬美的乡间。
⑦记得祖屋的村前屋后，种植了许多龙眼、枇杷、石榴、柚、黄皮、荔枝树。古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄榄树。向上的树枝，疏密有致的叶子，形同天然的大伞。不论是炎炎白天，还是溶溶月夜，树阴下，总有人休憩、下棋、闲聊或有顽童卷一树叶吹哨，取一长竹竿捣落橄榄，将橄榄往衣襟一擦，丢往嘴里。初时皱眉咧嘴，啧啧叫苦，不一会儿就手拉手围着树干团转，合唱：“月光光，照厅堂，厅堂里，望橄榄”
⑧据说，这棵橄榄树是属于六伯的。他与老妻膝下犹虚，夫妇以制蜜饯橄榄为生。难怪每到晚霞满天的黄昏，那条熟悉而弯曲的小路，常常传来玲玲珑珑的拨浪声，六伯佝着背、挑着一担木桶蹒跚走来。这时，孩子们一听见拨浪声蜂拥而至，围着木桶上面木盆内的蜜饯：有晶晶青色、墨墨黑色、灿灿金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，还有一种外粘细盐的干榄，含在嘴里能镇咳。孩子们只要掏出一分钱，可买二粒蜜饯，没钱的，可取家里的空瓶空铁罐来换取（换多少是根据瓶罐重量面定）。
⑨我儿时最喜欢那又酸又甜的蜜饯橄榄，几乎是每次见到必买，然常常是边咀嚼边责怪自己贪吃。因我亲眼看见六伯六嫂将一筐筐洗过的青橄榄倒入石臼，然后穿上稻草编制的草鞋在石臼中踩踏，他弯着腰，甩动着双臂，原地不停地踏步，我常常担心他摔倒，但他总那么从容、自在，不时抹去额上的汗水。六伯告诉我，等果肉松脆，才往臼内加盐、糖、香料等等。我和小朋友站在一边，嘘嘘地说：“用脚踩，脏死了，以后别买呀。”这话不知说了多少遍，但还是照买照吃。直到长大后，才知道六伯用的草鞋是专用来踩榄，从不用来走路的。
⑩印象最深的是，有一个黄昏，明明光着头，赤着上身，穿着补丁短裤，站在远处看着我们围在六伯的木桶旁选橄榄。明明用舌头舔着从鼻孔流下的两条清涕，我们笑着用手指在脸上划着羞他。这时，六伯像树枝般的手从木盆上捡了几粒蜜榄叫我们送给明明吃。不久他又挑起木桶，玲玲珑珑地摇着拨浪鼓而去，后面还跟着一大群孩子，直到小路的尽头
三十多年过去了，六伯六嫂早已作古。然而，每到秋风起兮，见到街市的榄，总有一份异样的情感，仿佛玲珑拨浪鼓声在耳旁萦绕，回味一番苦涩、清甜之味，目睹异乡秋景秋物，回顾几十年来品尝过人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大彻大悟，面对青青橄榄，缕缕乡思中，又增添了一股淡淡的哀愁。
1.第④自然段“又见橄榄，又见橄榄!”这样表述，有何作用？
2.第⑦自然段在文中有何作用？
3.第⑩自然段划线句很富有表现力，请加以赏析。
4.第段划线句“异样的情感”，具体指什么？
