Question

阅读下面文言文。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）

（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）

【注释】

①缣：细绢。

②仅：将近。

③令：善，美好。

1.解释下列句子中加横线词的意思。

（1）吾谁与归 归：   

（2）尤厚于族人 于：    

2.下列句子中加横线字的意义或用法完全相同的一项是（    ）

A．予尝求古仁人之心    至今奉公之法

B．以养群从之贫者     不以物喜

C．或异二者之为       为义庄

D．主其出纳            出则无敌国外患者

3.将下列句子译成现代汉语。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

4.乙文中的“既贵…为义庄”之举，集中体现了甲文中“        ”的思想；而其结果“公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。”则更是受范仲淹“     ，       ”精神品质的影响。

5.在我国古代，不乏像范仲淹这样的有识之士，你还知道哪些？试举两例。

Answer

1.归依 对

2.A

3.在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

4.居庙堂之高则忧其民；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5.如欧阳修“与民同乐”、杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等。

【解析】

试题分析：

1.1】先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.2】A中的“之“都是结构助词的。B中“以养群从之贫者”的以是用来的意思，而“不以物喜”的以是因为的意思，意思不同，C中“或异二者之为”的为指心理活动，所想之事，而“为义庄”的为是作为的意思，意思不同。D中“主其出纳”的出是支出的意思，“出则不低国外患者”的出是国外的意思，意思不同，所以选择A。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.疏通两文，分析乙文题目中的句子“既贵…为义庄”之举，可知其体现了甲文中的居庙堂之高则忧其民，而再分析其结果，可知体现了其为老百姓做事，奉公之法，体现了甲文的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.议论文以事例开头，其作用一般可以从提出话题引发议论、提出论点、充当论据、激发阅读兴趣等方面来概括。概括本段内容分析说明即可。

考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。

5.分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。首先得了解范仲淹的形象，然后再举出和他有一样高尚品质的人物。明确人物，还应用诗文或叙述性语言明确其思想。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。