下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。
B．课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。
C．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。
D．《长城谣》一诗主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的回顾和反思
向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（ ）
A．请把圆规借给我用。 B．拿你的圆规给我用用。
C．我用一下你的圆规怎么样？ D．请把你的圆规借给我用用好吗？
下列句子没有语病的是（ ）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
下列句中加横线成语使用不正确的一项是（ ）
A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。
B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。
C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
加横线词释义有误的一项是（ ）、
A．相提并论（题目） 不解之缘（缘分） 豁然开朗（开阔）
B．因地制宜（根据） 先发制人（制服） 蹑手蹑脚（放轻）
C．不胜其烦（能承受） 束手无策（办法） 克勤克俭（能）
D．花团锦簇（汇集） 我行我素（平时，一向）众妙毕备（全，都）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．造谣生事 精兵减政 摇摇欲堕 凶神恶煞 B．不知所措 肆无忌禅 令人发指 步履蹒跚
C．安之若素 喋喋不休 心急如焚 惨绝人寰 D．骇人听闻 人事怆桑 毛骨耸然 高山仰止
