Question

文言文阅读

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.下列各组句子中，加横线词语意思相同的一项是 （     ）

A．之：山川之美  / 予独爱莲之出淤泥而不染

B．是：实是欲界之仙都 /问今是何世

C．与：念无与为乐者 /未复有能与其奇者

D．寻：寻张怀民/ 寻病终

2.用现代汉语翻译下面句子。

水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_____________________________________________

3.文中叙述作者夜游原因的句子是          。作者是个贬官，所以文中称自己是       。

4.对本文的理解有误的一项是（     ）

A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。

B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。

C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。

D．本文是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。

Answer

1.B

2.水中就像有水草交错纵横，原来是竹子和松柏的影子

3.念无与为乐者 闲人

4.B

【解析】

1.

试题分析：划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解与分析能力。仔细阅读文言文，理解文章的意思，可以看出“念无与为乐者”一句揭示了作者夜游的原因，作者是个贬官，因此自称为“闲人”。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。B项作者自称“闲人”，充满复杂的情感：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感概。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。