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阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成小题。 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻...

阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成题。

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(节选自《战国策 唐雎不辱使命》)

【乙】(赵惠文王)遂与秦王(即秦昭王)会渑池。秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奏盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日,秦王为赵王击缻”。

秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

(节选自《史记 廉颇蔺相如列传》)

注释:

①奏:献。有的版本“奏”作“奉”。缻(fǒu):盛酒的瓦器,同“缶”。   ②进:进献。   ③叱:喝骂。

④靡:倒退,溃退。  ⑤怿(yì):快乐,高兴。

1.解释下列语句中加横线词的意思。

(1)臣未闻也                尝:       

(2)相如张目叱              之:       

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)休祲降于天                翻译:       

(2)秦御史前书曰              翻译:       

3.【甲】文中唐雎给秦王讲专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌等事件目的是(1) ,他采取的行动是(2) ;【乙】文中秦王“不肯击缻”时,蔺相如采取的行动是(3) 。他们的英勇行为收到的相同效果是(4)

 

1.(1)曾经 (2)他们(代“左右”) 2.(1)吉凶的征兆从天上降示下来 (2)秦国的史官上前来写道 3.答案示例: (1)暗示要效法他们,刺杀秦王 (2)挺剑而起 (3)要以颈血溅大王 (4)捍卫了国家尊严 【解析】 1. 试题分析:理解文言词语意思的时候,除了根据具体的语境之外,还要注意一些字的特殊用法,比如“尝”这个词,在不同的语境中意思是不同的。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:翻译句子时,第一步:联系语境明大意。联系具体语境,把握句子大意,写出主干。第二步:字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词,看清语法现象,如古今异义、词类活用、偏义复词等;明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步:翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”:留、替、补、删、移、猜。“留”,指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动;“替”,将单音词换成现代汉语双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之;“补”,即补出所省略或隐含的内容,特别是对省略句;“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词;“移”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来;“猜”,指文言句中多义实词、带修辞的句子,要根据上下文灵活猜测处理。第四步:隐性失分要避免。回顾原文,检查是否符合语境——“看”;再读一遍,保证句子准确通顺——“念”;誊上卷子,字迹清楚端正无误——“写”。 所以翻译时除了要注意“”等重点字的意思,还要补充出省略的成份,同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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默写

(1)蒹葭采采,                 (《诗经  蒹葭》)

(2)塞下秋来风景异,           (范仲淹《渔家傲》)

(3)        ,而无车马喧。       (陶渊明《饮酒》)

(4)人生自古谁无死,           (文天祥《过零丁洋》)

(5)《岳阳楼记》这篇流传千古的散文之中,既赞美滕子京政绩,又交代了重修岳阳楼背景的句子是               

 

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阅读下面的连环画,完成小题。

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1.第4幅图中的“某一仪表”指的是现代汽车上安装的(     )。

A.车速表                         B.燃油表           

C.里程表                         D.发动机转速表

2.根据连环画提供的信息,请你推测郭沫若题词的主要内容。

 

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学完鲁迅先生写的文章,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行给我们留下深刻印象。请你从《风筝》《未有天才之前》《“友邦惊诧”论》《藤野先生》《孔乙己》中选择一篇,仿照示例,写一句话。

示例:一件长衫,尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)

答:       

 

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下面语段出自鲁迅的散文《藤野先生》。根据课文语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是(    

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了【甲】也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边【乙】给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人【丙】在讲堂里的还有一个我。

A.【甲】逗号  【乙】逗号  【丙】分号

B.【甲】冒号  【乙】冒号  【丙】分号

C.【甲】冒号  【乙】逗号  【丙】逗号

D.【甲】逗号  【乙】分号  【丙】逗号

 

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成语是汉语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。下列成语都运用了比喻的一项是(    

A.鼠目寸光   星罗棋布   气焰嚣张

B.意气风发   安之若素   不毛之地

C.芸芸众生   珠烁晶莹   坚持不懈

D.置若罔闻   声名狼藉   相得益彰

 

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