Question

阅读下面两个文言语段，完成后面的小题目 。

（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》）  

（乙）②亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然  。时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（《隆中对》）  

1.解释下列句中加横线字。 

（1）三顾臣于草庐之中（      ）         （2）由是先主遂诣亮（    ）

（3）先帝不以臣卑鄙（      ）           （4） 此人可就见  （      ）

2.翻译文中划线的两个句子。 

（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．  

（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 。     

3.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

4.有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。

Answer

1.拜访 到。。。去 身份低微，见识短浅 接近、趋向

2.（1）我本来是个平民，亲自在南阳种地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名；（2）他身高八尺，常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人都不承认这件事。

3. 答案要点：①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆

4.示例：不同意这种观点（1分）。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇，先为先主制定三分天下的大计，后受先主托孤重任，他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已，作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“卑鄙”古今异义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。