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诗歌赏析。阅读杜牧的《赤壁》,完成小题。 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不...

诗歌赏析。阅读杜牧的《赤壁》,完成题。

     折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.这首绝句,前两句写_____________,后两句发_____________

2.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”千百年来成为脍炙人口的名句,你是怎样理解这两句诗的?

 

1.兴感之由 感慨议论 2. 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。或:二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运,以小见大,深刻警策。 【解析】 1. 试题分析:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。这里前两句写兴感之由,后两句发表议论。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:做这类题,学生应了解常用的修辞手法和表达手法,审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为:这首诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的一种思想情感。此处作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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世界这么大,我想去看看。某校八年级(3)班准备开展一次“背起行囊走四方”综合性学习活动,请你完成下面四个学习任务:

1.拟写标语。走四方,先要爱家乡。为提升家乡谷城的知名度,请根据对联常识,以谷城一处山水美景或一位名人作为宣传语内容,拟写一个对句,要求易记易颂。

上句:双雄相会人杰地灵   下句:___________________

2.设计项目。在活动准备阶段,为丰富活动形式,请你根据示例帮忙再设计两种不同的活动形式。

示例:演唱“走四方”的歌曲

我的设计:___________________   ___________________

3.材料探究。为方便襄阳市民更便捷游玩我市景观,近年来市政府推出了“旅游年卡”,阅读下面两则材料,说说你从中得出的主要信息是什么?

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材料二:进入2016年春季,市年票办在古隆中、黄家湾等年票景区发现有部分游客冒用他人年卡出游,在景区检票处被查扣。据了解,被查扣的年卡,有些是儿子借用爸爸的年卡,有些是女士借用男士的年卡,甚至有“90后”游客借用“70后”年卡的。对此情况,检票人员当场对年卡予以没收,并上报市年票办将年卡持有人列入黑名单。

我的理【解析】
_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.意见建议。为提升襄阳旅游品牌形象,根据你的出行体验或所见,给当地景区或主管部门提一条有价值的建议。

我的建议:________________________________________________________________

 

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和谐美好环境需要你我他的共同参与,在创建国家级文卫生城市过程中,你看见一位同学正在乱扔垃圾,想过去提个醒,你会如何说?

 

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默写。

               ,一览众山小。  (杜甫《望岳》)

                  ,浅草才能没马蹄。    (白居易《钱塘湖春行》)

③诗抒怀。古往今来,仁人志士或表节操,如辛弃疾在《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》表明一统天下,建功立业的两句是:“__________________ ,___________________”;或激励梦想,如习近平同志在参观《复兴之路》大型展览时说,中华民族的明天,可以说是         ___  __         __   ____       (语出李白《行路难》)把自己的信心满满,说得淋漓尽致;或表白抱负,范仲淹在《岳阳楼记》中表达了作者“          _          ___           ”的旷达胸襟。

 

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阅读名著,是一种快乐的享受。为故事补全题目:八卦炉中逃___________ ,五行山上定心猿。出自名著《________》。

 

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将下面语句填入文段,顺序排列正确的一项是( 

①所以当我们说阅读的时候,心境是平静的、严肃的,也是美好的、向往的。  ②是有目的的、带着问题观看,是一个思维过程,边看边想。  ③而对不须太动脑子的,浅一点的东西,消遣、娱乐的,则常说看,不说阅。 ④阅者,看也。但是比看要深一些,它不是随意地、可有可无地观看。 ⑤什么是阅读?阅读就是思考。

A⑤①③②④    B⑤①②④③    C⑤④②①③     D⑤④②③①

 

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