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谢谢你,曾经允许我不爱

⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?

⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”

⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”

⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。

⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。

⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。                                                   

(原文有改动)

1.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。

争先恐后               正襟危坐

2.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。

3.选文中的“我”是一个怎样的人?

4.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”

5.结合上下文说一说第⑿段“安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“”的含义。

6.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。

7.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?

 

1.正确、工整即可 2.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。 3.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。 (答出三点即可) 4.运用了比喻的修辞方法生动形象地写出了学生们的紧张,课堂气氛的沉闷。 5.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可) 6.(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。 7.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。 示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。 示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我 对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可) 【解析】 1. 试题分析:正确、工整美观的书写即可。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 试题分析:通读全文,根据主要人物的活动,理清故事线索,梳理情节(开端、过程、结局),从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:这是一道语言赏析题,仔细观察这个句子,确定了赏析的角度为:比喻的修辞手法。比喻修辞手法结合文章内容考虑,然后套用上比喻修辞手法的表述语言:将xx比作xx,生动形象的写出了……的特点,表达了……情感(态度)。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:赏析词语表达作用的一种考查形式,学生先说出词语的含义和效果,再进行分析表达效果,具体解答方法是:(1)词的意思或内容。(2)结合语境谈表达效果。此处的“笑” 为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 6.6】 试题分析:照应就是上文提到过的,下文也提到了,其实就是一个东西在上下文重复出现,如(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 7.7】 试题分析:此题为开放性试题,开放题。能扣住说出观点,陈述理由充分,语言通顺即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面语段,回答题。

【甲】嗟夫!予尝古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与

【乙】王曰:“寡人忧国爱民,固愿得士以治之。”王斗曰:“王之忧国爱民,不若王爱尺縠。”王曰:“何谓也?”王斗曰:“王使人为冠,不使左右而使工者何也?为能之也。”

“今王治齐,非左右无使也,臣曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰:“寡人有罪国家。”于是士五人任官,齐国大治。                                                                                                     

【注释】①縠(hú:绉纱一类的丝织品。                                                         

1.解释下列加横线词语在文中的意思。

⑴予尝古仁人之心                      ⑵吾谁与

⑶臣曰不如爱尺縠也                    ⑷于是士五人任官

2.下面是选文中划线的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。

不以物喜,不以己悲

王之忧国爱民,不若王爱尺縠也

3.【乙】文中王斗向齐宣王进谏,这种“忧国忧君”的做法,印证了【甲】文中的哪句话?

 

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古诗文填空

(1)                 ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

(2)芳草鲜美,                    。(《桃花源记》)

(3)                 ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)北风卷地白草折,                    。(《白雪歌送武判官归京》)

(5)                 ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》)

(6)浩荡离愁白日斜,                    。(《己亥杂诗》)

(7)晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:

                                       

(8)李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是                                       

 

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小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项    

A她这是唠叨,你全当没听见,走你的。

B你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!

C你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。

D你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!

 

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选出下列句子内容表述不正确的一项  

A春节,乃一岁之首。春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

B元宵节,为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

C端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

D中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。

 

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选出下列句子顺序排列正确的一项     

⑴所以偏旁的数目比部首多,不能把两者等同起来。

⑵这是因为部首所取偏旁都是表意的,而偏旁除部分表意外,更多的是表声的。

⑶如“江”“河”中的“氵”“工 ”“可”都是偏旁,“氵”是部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。

⑷部首是偏旁,但偏旁不一定是部首。

A⑶⑵⑷⑴       B⑷⑶⑵⑴         C⑷⑵⑶⑴       D⑶⑴⑵⑷

 

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