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阅读下列两段文言文,完成下题。(选择题每题2分) 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所...

阅读下列两段文言文,完成题。(选择题每题2分)

【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

【乙】包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。

旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。

拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”

【注释】

①缘贡:趁着进项的机会。

②才足贡数:仅仅满足进项数量。

③峭直:严厉刚直。

1.下列句中加横线词的解释有误的一项是(    )

A此先汉所以兴隆也(……的原因)

B先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)

C端州(知道)

D率取数十倍以权贵给予,送给

2.乙文划线句子断句正确的一项是(    )

A后世子孙仕宦/有犯赃者不得放归/本家死/不得葬大茔中

B后世子孙仕宦/有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大茔中

C后世子孙/仕宦有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大茔中

D后世子孙/仕宦有犯赃者不得放归/本家死/不得葬大茔中

3.下列说法最准确的一项是(    )

A甲文第2段诸葛亮追述了自己身世及先帝三顾茅庐的经历,既表达对先帝的感恩之情,也表明对后主的耿耿忠心。

B乙文包拯对办事小吏非常苛刻,告诫他们务求忠诚厚道,时刻将忠恕之道牢记在心并付诸实践。

C甲乙两文段同述为政与做人之道,诸葛亮建议后主要广开言路,包拯告诫后世子孙要廉洁奉公。

D甲乙两文段可以看出诸葛亮与包拯德行方正,他们都是甲文段所说的贞良死节之臣。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

尝不叹息痛恨于桓、灵也。

⑵使得至前陈曲直,吏不敢欺。

 

1.C 2.B 3.A 4. ⑴没有不对桓帝、灵帝昏庸误国表示慨叹和痛心遗憾的。(2分,关键词:“痛恨”.句式:倒装) ⑵使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直,办事小吏(因此)不敢欺骗。(2分,省略的内容1分,其他1分) 【解析】 试题分析: 1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。C.徙知端州(转到) 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。可先根据语境,把句子翻译一下,分析句子有几层意思,哪地方应该停顿,再在原话上划分节奏。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.B项应是办事小吏苛杂刻薄;C.诸葛亮建议后主要亲贤远佞;D包拯为官刚正,性情严峻刚直。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4.此题考查的是句子翻译,疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语““痛恨”句式:倒装,⑵补出省略的内容,,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
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考点分析:
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默写填空。

⑴.求之不得,寤寐思服。                        。(《诗经·关雎》)

⑵.几处早莺争暖树,                  。(白居易《钱塘湖春行》)

⑶.挥手自兹去,               。(李白《送友人》)

⑷.                            。笑从双脸生。(晏殊《破阵子》)

⑸.夫大国,难测也,惧有伏焉。                       ,故逐之。(《曹刿论战》)

⑹.王维《使至塞上》中“                            ”一联描绘了塞外雄奇壮丽的风光。

 

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下面关于名著或文学常识说法有误的一项是(    

A.《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,作者用生花妙笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场合中唱歌的情景,字里行间洋溢着对自然,对人,对艺术的赞赏之情。

B.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

C.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受,处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

D.莎士比亚早期的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。课文节选的是法庭审判这一高潮部分。

 

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阅读下列文段,完成

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,      ,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项    ②    。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是(    )

A.①对称的建筑是图案画,不是美术画    ②一项技术而不仅是艺术

B.①对称的建筑是图案画,不是美术画    ②一项艺术而不仅是技术

C.①对称的建筑是美术画,不是图案画    ②一项艺术而不仅是技术

D.①对称的建筑是美术画,不是图案画    ②一项技术而不仅是艺术

2.根据上面的文段,下列说法最准确的一项是(    )

A.文段语言生动,表达了作者对苏州园林的热爱与赞美。

B.文段说明的中心是:苏州园林的建筑布局与假山和池沼的配合讲究自然美。

C.文段的结构方式是总分式,说明顺序是逻辑顺序。

D.文段说明的方法有:作比较、打比方、分类别、举例子。

 

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下列句子中,没有语病、表意明确的一项是(      

A.为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。

B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C.临和摹各有长处,也各有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

 

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下列句子中横线词语使用恰当的一项是(     

A.知悉家中老母身体健康,心中稍安。此地诸事告罄,即刻回乡探望。

B.北国的春天姗姗来迟,当江南遍地桃李笑春风的时候,塞北依然是“绿柳才黄半未匀”的景色。

C.阅读经典著作,会使我们不知不觉地在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶,从而实现自己思想境界和道德情操的升华。

D.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

 

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