Question

阅读下面文言文，完成下题。

栁

李渔

柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋①，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。且扪②舌一夜，技痒于心，至此皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。

（选自李渔《闲情偶寄》，有删减）

【注释】

①防弋：防备射猎。

②扪：持，握，这里可译为“憋”。

1.解释下列句中加横线词的意思。

①徒垂无益（       ）

②诸鸟亦集（       ）

③兼为悦耳（       ）

④毕其能事（       ）

2.下列句中加横线词语用法与例句“以在卧榻之上也”相同的一句是

A．不以物喜

B．皆以美于徐公

C．以塞忠谏之路

D．遂许先帝以驱驰

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）而其独宜于晓之故，人则未之察也。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）

（3）虎大骇，远遁，以为且噬己也。（《黔之驴》）

4.结合文章内容说说为什么鸟儿要称李渔为知己。

Answer

1.

①只是，只。

②群鸟停息在树上，栖息。

③使快乐。

④尽，竭尽。（各1分）

2.A

3.

（1）但是它只适宜于早晨听赏的缘故，人们却没有察觉它。（而、宜、故、则为关键字，后半个句子为倒装句）

（2）（略）（则、辩、何加为关键字）

（3）（略）（骇、遁、 且为关键字）

4.李渔大量种植柳树，让鸟儿有了栖身之所。李渔懂得鸟儿的心情，懂得它们在早晨才能无忧无虑地尽情鸣唱的原因。

【解析】

试题分析：

1.悦”， 使快乐。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级。

2.A因为；B认为；C以致；D用来，与例句都是“因为”。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.理解文章句子意思，才能解答好此题，抓住重点句子“庄子不是鱼，能知道鱼儿的快乐；笠翁不是鸟，能懂得鸟儿的心情。凡是啼鸟鸣禽，都应当把我当作它们知己呀。”

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

【译文】柳树贵在柳枝下垂，柳枝不下垂就宁可没有柳树。柳枝贵在长，柳枝不长就没 有袅娜景致，只是下垂没有什么益处。这种树是招纳蝉的处所，各种鸟也往往栖息在上面。种树不只是让眼睛娱乐，还能使耳朵愉悦。眼睛有时却不能娱乐，因为人躺在卧榻上；耳朵就没有什么时候不愉悦。鸟音适宜在早晨听赏，人们都知道这个情况；然而正是它单单适宜于早晨听赏的缘故，人们却没有察觉它。鸟儿防备射猎，没有哪个时候不是这样。过了卯时辰时之后，人们都起床了，人们起了床而鸟就不能自在安宁了。忧虑担心的念头一萌生，即使想要鸣叫都不能，鸣叫起来也一定没有动听的声音，这是它（听赏鸟鸣）不适宜在白天的原因。早上人们都没起床，即使有起床的，人数也是寥寥无几，鸟儿没有防患的想法，自然能尽情表现它（善于鸣唱）的本领。况且舌头憋了一夜，心里痒痒的只想一展唱技，到这时都想摆弄歌喉了，所说的“不鸣则已，一鸣惊人”的情况就是这样，这是它（听赏鸟鸣）适宜在早晨的原因。庄子不是鱼，能知道鱼儿的快乐；笠翁不是鸟，能懂得鸟儿的心情。凡是啼鸟鸣禽，都应当把我当作它们知己呀。