Question

课内文言文阅读。阅读下面的文段，完成下题。

记承天寺夜游

苏  轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.下列加横线词语解释有误的一项是（    ）

A．月色入户                  户：门

B．念无与为乐者              念：思念

C．怀民亦未寝                寝：睡觉

D．但少闲人如吾两人者耳     但：只，只是

2.下列各项中加横线词意义和用法相同的一项是（    ）

A．何陋之有             甚矣，汝之不惠

B．念无与为乐者         然而不胜者，是天时不如地利也

C．欣然起行             然足下卜之鬼乎

D．相与步于中庭        战于长勺

3.下列对文章理解有误的一项是（    ）

A．文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

B．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。

Answer

1.B

2.D

3.C

【解析】

试题分析：

1.

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.A项中两个“之”的解释分别为“宾语前置标志”和“放在主谓间，取消句子独立性，无意义”； B项两个“者”的解释分别为“…的人”和“…的原因”；C项两个“然”分别解释为“…的样子”和“然而”；D项两个“于”都是“在”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。