Question

阅读下面的文言文选，完成下题。

[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼，我所欲也》）

[乙]宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里使玉人为之攻之富而后使复其所。

1.用“/”线给乙文中划线句子断句（划分2处）。

子 罕 置 诸 其 里 使 玉 人 为 之 攻 之 富 而 后 使 复 其 所

2.解释加横线词的意思。

（1）乞人不屑也

（2）是亦不可以已乎

（3）故敢献之

（4）不若人有其宝

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

（2）宋人或得玉，献诸子罕。

4.甲文中有人贪利忘义，究其原因是               （限填四个字），而乙文中子罕不肯接受玉的原因是                           。

5.甲乙两文虽文体不同，但却蕴含了一个相同的为人处世的基本准则，请加以提炼。

Answer

1.子罕置诸其里/使玉人为之攻之/富而后使复其所。

2.

（1）认为值得

（2）这，这种做法

（3）所以，因此

（4）如，比得上

3.

（1）万钟的俸禄如果不辨别是否符合礼仪就去接受它，那么万钟的俸禄对于我有什么好处呢？

（2）宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。

4.失其本心；我以不贪为宝

5.为人处事要廉洁自律，不贪不沾。

【解析】

试题分析：

1.

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，注意解释词语要符合文言特点。此题注意一词多义，是，这里是这，这种做法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.则，何加，②或，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.“贪利忘义”就是失掉了人原有的羞恶之心，对应的词语是“失其本心”；第二空短文中以写明了“我以不贪为宝”。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

5.甲文写的是义重于生，不能见利忘义，乙文写的是子罕不贪的品质，因此答案是为人处事要廉洁自律，不贪不沾。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B