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阅读下面的文章,完成题。

我的诚实不贩卖

陈亦权

63岁的哈里斯是美国密苏里州堪萨斯市的一名流浪汉,他唯一的财产就是一只不锈钢乞讨杯。

那天,哈里斯和往常一样在一座立交桥下的人行道旁乞讨,一名年轻的女士在路过,将钱包里所有的硬币都倒入了哈里斯的乞讨杯中。

几分钟后,哈里斯无意中发现,他的乞讨杯中居然有一枚银白色的金属戒指,上面还有一颗像玻璃似的东西在闪闪发亮。“这肯定是刚才那名女士的!”哈里斯决定在原地等她,可是直到天黑,那个年轻的女士都没有再出现

第二天,哈里斯把戒指送到了附近的一个首饰商场,让里面的人帮他鉴定,鉴定的结果很快出来——那是一颗市价高达6000美元的钻石戒指。商场的工作人员不怀好意地对他

说:“我出4000美元,你把它卖给我吧”哈里斯看了他一眼,什么也没说就走出了商场。

从此哈里斯天天来到桥下乞讨,等着那个年轻的女士回到这里。但是,时间一天天过去,那个女士却始终没有出现。每天,哈里斯都把这枚戒指放在最贴身的口袋里,防止它丢失。半个月后的一个早晨,哈里斯在路过附近的一个公园时,远远地看见一个长头发的年轻女士在打球,他怀着碰运气的想法,走过去问:“你是不是曾经丢失过东西?”那名女士想了想,正想说什么,就在这一瞬间,他们都认出了对方,兴奋地相互指着说:“嘿,就是你!”

不错,她就是那个把戒指和硬币一起倒入乞讨杯的年轻女士,那戒指是未婚夫送给她的订婚礼物,她的名字叫莎拉·达林,是这附近的居民。那天她因为得了皮疹去医院看病,医生告诉她皮疹是手上的戒指引发的,她就把戒指摘了下来放进钱包内。其实,在回到家的两个小时后,达林就意识到戒指丢了,但是她心想一个流浪汉得到这枚戒指后肯定早就溜之大吉了,所以只好自认倒霉。现在她才明白,自己不仅把哈理斯想得太坏了,而且还给他造成了很大的麻烦。想到这里,又惭愧又喜悦的达林决定要给哈里斯一些酬谢,但是哈里斯却笑笑说:“我的诚实不是用来贩卖的,物归原主就是我最开心的事情!”

这使达林更加感动,虽然哈里斯不肯收下酬金,但自己也不能就此作罢,于是她和未婚夫一起,筹划了一场为期90天的网络筹款运动。哈里斯的诚实感动了很多网民,才十来天时间他们就筹到了163万美元的捐款,不过这时,达林已经找不到哈里斯了。幸好达林知道哈里斯的姓名,最后,他们把这笔钱以“哈里斯私人保障金”的名义存入了银行。这就意味着,无论哈里斯接不接受这笔钱,只要哈里斯今后居住在美国,在任何一个地方生病或者遇上其他意外,他的这笔保障金都会通过全国联网的保险系统替他支付相关费用。

“他的诚实不贩卖,对于一个流浪者来说,这是一种品德,更是一种毅力。”达林在和别人分享这段经历时,总会由衷地说出这样一番感慨。

1.【整体感知】用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.【品味词语】结合语境,体会加点词语的表达效果。

63岁的哈里斯是美国密苏里州堪萨斯市的一名流浪汉,他唯一的财产就是一只不锈钢乞讨杯。

3.【形象分析】结合文章内容,分析主人公哈里斯这一人物形象。

4.【文本探究】文末叙述达林筹划捐款运动有什么作用?

5.【揣摩特色】认真阅读文本,谈谈本文在写作方面有哪些特色。

 

1.哈里斯无意中发现达林误捐钻石戒指,主动归还,且拒收酬金;达林受到感动后,筹划网络捐款运动以感谢哈里斯。 2. “唯一”是只有一个、独一无二的意思。说明一只不锈钢乞讨杯是哈里斯仅有的财产,强调了他贫困至极,并与后文他归还钻石戒指形成对比,从而突出了他诚实、高尚的美德。 3.诚实高尚,从他等待失主,主动归还钻石戒指可以看出;淡泊名利(不贪钱财),从他拒收酬金,不接受捐款可以看出;执着(有毅力)从他天天来到桥下乞讨,等着那个年轻的女士回到这里,直到找到达林可以看出;朴实,从他笑笑说:“我的诚实不是用来贩卖的,物归原主就是我最开心的事情!”可以看出;细心,从文中“每天,哈里斯都把这枚戒指放在最贴身的口袋里,防止它丢失”可以看出。 (每点1分,答到3点给4分) 4.叙述达林筹划捐款运动,属于正面衬托,既表现出达林的知恩图报,又表达了世人对哈里斯诚实美德的敬意,还侧面说明了美德具有的影响力。 5.细节刻画,从神态、语言等方面刻画人物;对比衬托,借助哈里斯的穷苦潦倒、商场工作人员的反应等,衬托主人公的美德;借事说理,立意深刻;正面描写、侧面烘托相结合。(每点2分,答到2点给4分) 【解析】 试题分析: 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.分析词句的表达效果;从词语在句子中的成分、位置,从句子表达的内容、效果及所处位置等等方面,分析词语或句子的具体作用。有时根据上下文,结合词句原意,从词性的活用、色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面,揣摩词句的意义,并从进行鉴赏的角度进行评价。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3.此题考查人物形象分析。分析人物形象要结合人物的言行举止来分析。如诚实高尚,从他等待失主,主动归还钻石戒指可以看出;淡泊名利(不贪钱财),从他拒收酬金,不接受捐款可以看出;执着(有毅力)从他天天来到桥下乞讨,等着那个年轻的女士回到这里,直到找到达林可以看出。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 4.哈里斯虽是一名乞讨者,但他有诚实高尚的品质,因此捐款十来天时间16.3万美元,达林倡导捐款就是因为哈里斯的行为,因此对哈里斯起到衬托作用。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 5.结合第4题可知运用了衬托的写法,叙述达林筹划捐款运动,属于正面衬托,还侧面说明了美德具有的影响力。还有人物描写方面,如神态、语言描写。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文章,完成下列各题。

名著翻拍之我见

①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流,中国的四大名著也自然成了翻拍的热 点。翻拍本身无可厚非,但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版《三国演义》中“三英战吕布”剧情里有这样的桥段:当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”,而剧中的吕布竟然对如此伤自尊的谩骂不知是何道理。结果一向暴躁的张飞又花了 一大段时间用了一大段的废话对对“三姓家奴”进行细致解读。直到张飞讲完,骑着赤兔马,手握方天戟的吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。

②如果对文学名著的解读不负责任,名著翻拍意义何在?

很多年轻人可能不晓得,82 年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家 六小龄童出身“猴王世家” ,马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母亲的小姐是黄梅戏头 牌马兰,虽只有几个镜头,没有台词,就是几个戏曲程式化表情,但足以给人留下永远铭 记的深刻印象。那些看似做作的一招一式都蕴含戏曲程式的一板一眼。当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。缺少了厚重的文化,翻拍的作品注定苍白。

④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然,因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。为了创作 87 年版电视剧《红楼梦》的音乐,当年的王立平老师闭门 谢客,寝不安席,在狭小的空间用长达近五年的时间去体味,品味,解读。其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。可谓“一朝入梦,终生不醒”。这种情感的执着对于追求快节奏 的商业制作而言只能割舍,因为投资商需要经济上的回报。

⑤对观众而言,中国人一向有先入为主的观念。所以想到“奸绝”曹操就想到鲍国安, 想到“义绝”关羽就想到了陆树铭,想到“智绝”诸葛亮就想到唐国强。至于孙悟空的形象,我们允许李连杰的客串,我们也接受周星驰的颠覆,但是心中不变的经典形象永远定格在82年版的六小龄童身上。因为82年版电视剧《西游记》是所有“80 后”共同的成长记忆。其他版本中无论演员怎样演绎,都很难得到观众的认同,因为我脑海中的人物形象是我们认定的正统。观众不认同,翻拍有何用?

⑥诚然,名著需要以新的方式去传播,但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉 冲击,更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。如果没有对文本本身的感情,为了商业利益一味翻拍,说轻点是劳民伤财,误导观众;说重点就是糟蹋文学,亵渎名著。如此看来,文学名著还是不要一再翻拍。

1.本文的中心论点是什么?

【小2】文章首段讲述新版《三国演义》中“三英战吕布”的故事有什么作用?

2.下面句子中加点词语能否删去?为什么?

很多年轻人可能不晓得,82 年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家

3.文章第⑤段主要运用了怎样的论证方法?有什么作用?

4.结合全文,简要概括作者极力反对文学名著翻拍的原因。

 

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阅读下面的文言文选,完成题。

[甲]一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(孟子《鱼,我所欲也》)

[乙]宋人或得玉,献诸子罕子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之”。子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里使玉人为之攻之富而后使复其所。

1.用“/”线给乙文中划线句子断句(划分2处)。

子 罕 置 诸 其 里 使 玉 人 为 之 攻 之 富 而 后 使 复 其 所

2.解释加横线词的意思。

(1)乞人不

(2)亦不可以已乎

(3)敢献之

(4)人有其宝

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

(2)宋人或得玉,献诸子罕。

4.甲文中有人贪利忘义,究其原因是               限填四个字),而乙文中子罕不肯接受玉的原因是                          

5.甲乙两文虽文体不同,但却蕴含了一个相同的为人处世的基本准则,请加以提炼。

 

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阅读下面的唐诗,完成题。

旅夜书怀  杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

1.阅读中间两联,完成以下两题。

(1)颔联、颈联在抒情方式上有什么不同?

(2)发挥想象,用生动的语言描绘颔联所展示的画面。

2.全诗抒发了作者怎样的感情?

 

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语文综合实践活动

学校正开展“交通安全伴我行”的综合性学习活动,请你参与,并完成下列各题。

【活动一】1.为更好地开展本次活动,营造浓烈的活动氛围,学校拟张贴标语,请你为本次活动拟写一条标语。

【活动二】2.活动中,有同学收集了一条新闻,却忘了标题,请你根据下面的新闻内容写一则标题。(不超过16个字)

本报讯 2015年12月28日,开发区广平中心小学在校园内举行了校车安全逃生演练。学校98名乘坐校车的学生、校车司机、门卫、学校应急处理小组成员参与了此次活动。

演练中,乘坐校车的同学们严格遵守乘车纪律:要系好安全带、不要吃东西、不能随意走动、不能大声喧哗、不能乱丢垃圾接着,又向同学们讲解了遇到各种不同突发事故应选择的逃生方法。随后,随着一声“开始”,跟老师立即发出信号:“紧急情况!不要慌乱,大家有序撤离”,并迅速撤到车门。与此同时,校车司机迅速打开车门,作为车外接应。在老师的引导下,同学们快速有序地下了校车。短短一分半钟,车内所有学生已“安全”逃生。

这次演练活动进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力。全校师生充分认识到学校安全工作的重要性,并努力做到安全工作长抓不懈,警钟长鸣。

【活动三】3.为进一步提高同学们交通安全法制意识和自我防护能力,学校团委准备邀请县交警大队周队长于元月20日下午2:00到学校大礼堂开展交通安全知识讲座。请你以实验初中学生会主席的身份出面邀请,你会怎么说呢?

 

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名著阅读。

1.下列有关名著的说法正确的一项是   

A《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

B《骆驼祥子》中祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱,买的是刘四的二手车。

C《童年》中雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的妻子和徒工小茨冈。

D《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。

2.阅读名著片段并结合相关情节,回答问题。

那七个贩枣子的客人,立在松树旁边,指着这一十五人说道:“倒也!倒也!”只见这十五个人头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子都丢在地上,将这十一担金珠宝贝,却装在车子内,,叫声:“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。A口里只是叫苦,软了身体,挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这宝装了去。

①以上文字出自名著《水浒》,选段中人物A是                    (写出人名),其绰号为       

②以上故事情节可概括为               ,吴用他们之所以能够成功,关键在于                    从这件事开始,水浒英雄走上了________________________

(写出斗争方式)的道路

 

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