作文。
请以“记忆深处的风景”为题，写一篇记叙文。
要求：
①不少于600字；
②文中不得出现真实人名、班名。
阅读下面的文章，完成下题。
我的诚实不贩卖
陈亦权
63岁的哈里斯是美国密苏里州堪萨斯市的一名流浪汉，他唯一的财产就是一只不锈钢乞讨杯。
那天，哈里斯和往常一样在一座立交桥下的人行道旁乞讨，一名年轻的女士在路过，将钱包里所有的硬币都倒入了哈里斯的乞讨杯中。
几分钟后，哈里斯无意中发现，他的乞讨杯中居然有一枚银白色的金属戒指，上面还有一颗像玻璃似的东西在闪闪发亮。“这肯定是刚才那名女士的！”哈里斯决定在原地等她，可是直到天黑，那个年轻的女士都没有再出现。
第二天，哈里斯把戒指送到了附近的一个首饰商场，让里面的人帮他鉴定，鉴定的结果很快出来——那是一颗市价高达6000美元的钻石戒指。商场的工作人员不怀好意地对他
说：“我出4000美元，你把它卖给我吧。”哈里斯看了他一眼，什么也没说就走出了商场。
从此哈里斯天天来到桥下乞讨，等着那个年轻的女士回到这里。但是，时间一天天过去，那个女士却始终没有出现。每天，哈里斯都把这枚戒指放在最贴身的口袋里，防止它丢失。半个月后的一个早晨，哈里斯在路过附近的一个公园时，远远地看见一个长头发的年轻女士在打球，他怀着碰运气的想法，走过去问：“你是不是曾经丢失过东西？”那名女士想了想，正想说什么，就在这一瞬间，他们都认出了对方，兴奋地相互指着说：“嘿，就是你！”
不错，她就是那个把戒指和硬币一起倒入乞讨杯的年轻女士，那戒指是未婚夫送给她的订婚礼物，她的名字叫莎拉·达林，是这附近的居民。那天她因为得了皮疹去医院看病，医生告诉她皮疹是手上的戒指引发的，她就把戒指摘了下来放进钱包内。其实，在回到家的两个小时后，达林就意识到戒指丢了，但是她心想一个流浪汉得到这枚戒指后肯定早就溜之大吉了，所以只好自认倒霉。现在她才明白，自己不仅把哈理斯想得太坏了，而且还给他造成了很大的麻烦。想到这里，又惭愧又喜悦的达林决定要给哈里斯一些酬谢，但是哈里斯却笑笑说：“我的诚实不是用来贩卖的，物归原主就是我最开心的事情！”
这使达林更加感动，虽然哈里斯不肯收下酬金，但自己也不能就此作罢，于是她和未婚夫一起，筹划了一场为期90天的网络筹款运动。哈里斯的诚实感动了很多网民，才十来天时间他们就筹到了16．3万美元的捐款，不过这时，达林已经找不到哈里斯了。幸好达林知道哈里斯的姓名，最后，他们把这笔钱以“哈里斯私人保障金”的名义存入了银行。这就意味着，无论哈里斯接不接受这笔钱，只要哈里斯今后居住在美国，在任何一个地方生病或者遇上其他意外，他的这笔保障金都会通过全国联网的保险系统替他支付相关费用。
“他的诚实不贩卖，对于一个流浪者来说，这是一种品德，更是一种毅力。”达林在和别人分享这段经历时，总会由衷地说出这样一番感慨。
1.【整体感知】用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.【品味词语】结合语境，体会加点词语的表达效果。
63岁的哈里斯是美国密苏里州堪萨斯市的一名流浪汉，他唯一的财产就是一只不锈钢乞讨杯。
3.【形象分析】结合文章内容，分析主人公哈里斯这一人物形象。
4.【文本探究】文末叙述达林筹划捐款运动有什么作用？
5.【揣摩特色】认真阅读文本，谈谈本文在写作方面有哪些特色。
阅读下面的文章，完成下列各题。
名著翻拍之我见
①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流，中国的四大名著也自然成了翻拍的热 点。翻拍本身无可厚非，但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版《三国演义》中“三英战吕布”剧情里有这样的桥段：当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”，而剧中的吕布竟然对如此伤自尊的谩骂不知是何道理。结果一向暴躁的张飞又花了 一大段时间用了一大段的废话对对“三姓家奴”进行细致解读。直到张飞讲完，骑着赤兔马，手握方天戟的吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。
②如果对文学名著的解读不负责任，名著翻拍意义何在？
③很多年轻人可能不晓得，82 年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家： 六小龄童出身“猴王世家” ，马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头 牌马兰，虽只有几个镜头，没有台词，就是几个戏曲程式化表情，但足以给人留下永远铭 记的深刻印象。那些看似做作的一招一式都蕴含戏曲程式的一板一眼。当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。缺少了厚重的文化，翻拍的作品注定苍白。
④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然，因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。为了创作 87 年版电视剧《红楼梦》的音乐，当年的王立平老师闭门 谢客，寝不安席，在狭小的空间用长达近五年的时间去体味，品味，解读。其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。可谓“一朝入梦，终生不醒”。这种情感的执着对于追求快节奏 的商业制作而言只能割舍，因为投资商需要经济上的回报。
⑤对观众而言，中国人一向有先入为主的观念。所以想到“奸绝”曹操就想到鲍国安， 想到“义绝”关羽就想到了陆树铭，想到“智绝”诸葛亮就想到唐国强。至于孙悟空的形象，我们允许李连杰的客串，我们也接受周星驰的颠覆，但是心中不变的经典形象永远定格在82年版的六小龄童身上。因为82年版电视剧《西游记》是所有“80 后”共同的成长记忆。其他版本中无论演员怎样演绎，都很难得到观众的认同，因为我脑海中的人物形象是我们认定的正统。观众不认同，翻拍有何用？
⑥诚然，名著需要以新的方式去传播，但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉 冲击，更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。如果没有对文本本身的感情，为了商业利益一味翻拍，说轻点是劳民伤财，误导观众；说重点就是糟蹋文学，亵渎名著。如此看来，文学名著还是不要一再翻拍。
1.本文的中心论点是什么？
【小2】文章首段讲述新版《三国演义》中“三英战吕布”的故事有什么作用？
2.下面句子中加点词语能否删去？为什么？
很多年轻人可能不晓得，82 年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家。
3.文章第⑤段主要运用了怎样的论证方法？有什么作用？
4.结合全文，简要概括作者极力反对文学名著翻拍的原因。
阅读下面的文言文选，完成下题。
[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼，我所欲也》）
[乙]宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里使玉人为之攻之富而后使复其所。
1.用“/”线给乙文中划线句子断句（划分2处）。
子 罕 置 诸 其 里 使 玉 人 为 之 攻 之 富 而 后 使 复 其 所
2.解释加横线词的意思。
（1）乞人不屑也
（2）是亦不可以已乎
（3）故敢献之
（4）不若人有其宝
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）宋人或得玉，献诸子罕。
4.甲文中有人贪利忘义，究其原因是 （限填四个字），而乙文中子罕不肯接受玉的原因是 。
5.甲乙两文虽文体不同，但却蕴含了一个相同的为人处世的基本准则，请加以提炼。
阅读下面的唐诗，完成下题。
旅夜书怀 （杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
1.阅读中间两联，完成以下两题。
（1）颔联、颈联在抒情方式上有什么不同？
（2）发挥想象，用生动的语言描绘颔联所展示的画面。
2.全诗抒发了作者怎样的感情？
语文综合实践活动
学校正开展“交通安全伴我行”的综合性学习活动，请你参与，并完成下列各题。
【活动一】1.为更好地开展本次活动，营造浓烈的活动氛围，学校拟张贴标语，请你为本次活动拟写一条标语。
【活动二】2.活动中，有同学收集了一条新闻，却忘了标题，请你根据下面的新闻内容写一则标题。（不超过16个字）
本报讯 2015年12月28日，开发区广平中心小学在校园内举行了校车安全逃生演练。学校98名乘坐校车的学生、校车司机、门卫、学校应急处理小组成员参与了此次活动。
演练中，乘坐校车的同学们严格遵守乘车纪律：要系好安全带、不要吃东西、不能随意走动、不能大声喧哗、不能乱丢垃圾接着，又向同学们讲解了遇到各种不同突发事故应选择的逃生方法。随后，随着一声“开始”，跟车老师立即发出信号：“紧急情况！不要慌乱，大家有序撤离”，并迅速撤到车门。与此同时，校车司机迅速打开车门，作为车外接应。在老师的引导下，同学们快速有序地下了校车。短短一分半钟，车内所有学生已“安全”逃生。
这次演练活动进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力。全校师生充分认识到学校安全工作的重要性，并努力做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣。
【活动三】3.为进一步提高同学们交通安全法制意识和自我防护能力，学校团委准备邀请县交警大队周队长于元月20日下午2：00到学校大礼堂开展交通安全知识讲座。请你以实验初中学生会主席的身份出面邀请，你会怎么说呢？
