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请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线句,再写两句,要求句式相同,语意连贯。 朋...

请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线句,再写两句,要求句式相同,语意连贯。

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,                              ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

 

示例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。 【解析】 试题分析:仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法,仿写就要把微笑再比喻成什么。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列对病句的修改不正确的一项是(       

A.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)

B.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(删除“因为”)

C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D.工作后是否继续学习,是一个人能够具有发展潜力的重要保证。(删去“是否”)

 

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下列句子中加横线成语使用不正确的一项是     

A.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生。

B.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在11

C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。

D.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

 

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根据拼音写出相对应的词语。

(1)我母亲对我们的jié  jū(          )生活感到非常痛苦。

(2)怀着一颗tǎn  tè(          )的心思考。

(3)渐近故乡时,天气又yīn  huì(          )了。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)听其相顾言,闻者为悲伤。                                   。(白居易《观刈麦》)

(2)                            。军听了军愁,民听了民怕。(王磐《朝天子•咏喇叭》)

(3)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,                            。(《鱼我所欲也》)

(4)《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:                                                                   

 

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请以“家的味道”为题目写一篇文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外,自选文体;③ 600字以上;④不得抄袭、套作;⑤不得出现考生的姓名和所在学校的名称。

 

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