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默写填空。 ① ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) ②俱怀逸兴壮思飞, 。(...

默写填空

                   ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

②俱怀逸兴壮思飞,                        。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

                       ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

④而或长烟一空,皓月千里,                   ,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

⑤李清照《武陵春》一词中描写人事变迁让人伤心的句子是                              

⑥白居易《望月有感》一诗绘五地望月共生乡愁的图景,含不尽情思于望月之中的诗句是                                   

 

①渠那得清如许 ②欲上青天览明月 ③年少万兜鍪 ④浮光跃金,静影沉璧 ⑤物是人非事事休,欲语泪先流 ⑥共看明月应垂泪,一夜乡心五处同 【解析】 试题分析:根据括号中作品提示回顾作品内容,判断句子,是两连句的,不要把句子写错位。注意易错字的写法:渠、览、兜鍪、璧,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。理解性默写要注意根据题目中的关键信息点选择诗句。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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把下列的句子翻译成现代汉语。

⑴俟其欣悦,则又请焉。

⑵我精骑三千,足敌君羸卒数万。

 

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阅读甲乙两段文言文。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(宋濂《送东阳马生序》)

【乙】予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二、每阅一事,必寻绎⑽数终,掩卷茫然,辄复不省.故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万.”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。

噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之。(秦观《精骑集》序)

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(   

殆不如曩时十一二

A殆/不如曩时十一二             B殆不如曩/时十一二

C殆不如/曩时十一二             D殆不如曩时/十一二

2.下列句子中加横线词的意义或用法的解释有误的一项是(   

A一见能诵(立即,就)                  B数年来(比较)

C怠(指代抄书)                      D以是人多以书假余(因此)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

3.下列说法不正确的一项是(   

A【甲】宋濂幼时借书抄书来读,其原因是由“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。

B【甲】文从幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,可以看出作者的谦恭和诚实的品质。

C【乙】文秦观少时读书有很强的记忆力,但是常常荒废在不勤奋上,后来治学的道路上即使刻苦勤奋,却常常荒废在善忘。

D【乙】文秦观的经历能给求学者以深刻的启示:要注重后天的努力,勤于学习与总结,善于吸取前人智慧来提升自我。

 

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下列有关文学常识的表述有误的一项是(   

A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌,分为风、雅、颂三个部分,它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。

B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等都是其中的作品。

C.莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。

D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

A.④⑤③②①      B.⑤④③②①      C.⑤④②③①       D.④⑤①②③

 

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对下面语段概括最恰当的一项是(    

宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后。画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干”道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹,然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上。罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”

A宋元明时期竹画家蜂起,气魄极大,意境萧疏。 

B宋元明时期竹画家蜂起,风格独特,技法高超。

C宋元明时期竹画家蜂起,线条和笔力强劲,风格独特。 

D宋元明时期竹画家蜂起,意境萧疏,技艺高超。   

 

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