Question

阅读下面文言语段。

【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？               （选自《岳阳楼记》）

【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车^①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫^②然不能自已也。

昔滕子京以庆帅^③左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之^④，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵^⑤，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国^⑥议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发^⑦登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子^⑧所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤^⑨，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！                                              袁中道《游岳阳楼记》（节选）

【注】①炮车：状如炮车般的。②泫（xuàn）：流泪。③庆帅：滕子京在庆州统领军队，被诬陷用费过度。④宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。⑤增堞籍兵：增高城墙招募士卒。⑥耗国：耗费国家资财。⑦束发：成童的年龄，15至20岁。⑧毛锥子：毛笔的别称，因其形如锥，束毛而成，故名。⑨皤（pó）：白。

1.根据要求，完成下面两小题。

（1）解释下列句中加横线的词。

①沙鸥翔集（           ）     ②增城楼为岳阳楼 （           ） 

③微斯人  （           ）     ④壮心日灰       （           ）

（2）下列各句中与例句中 “以”的意义和用法相同的一项是（      ）

例句：边垂以安

A．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）    

B．属予作文以记之   （《岳阳楼记》）

C．以啮人    （《捕蛇者说》）     

D．域民不以封疆之界 （《得道多助，失道寡助》）  

2.用“∕ ”标出下列句子的两处朗读停顿。

昔 滕 子 京 以 庆 帅 左 迁 此 地

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）第以束发登朝，入为名谏议。

（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

4.袁中道没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，请你结合文章说明理由。

Answer

1.（1）①群鸟停歇在树上 ；②扩大；③非，（如果）没有 ；④一天天地。 （2）A

2.昔∕ 滕 子 京∕ 以 庆 帅 左 迁 此 地

3.（1）仅凭束发之年就入朝做官，在朝廷是有名的文臣。（2）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？

4.①袁中道登岳阳楼时，随着景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自已”，没能达到“不以物喜” 的境界；②袁中道用滕子京大哭的典故，述说自己命运比滕子京还要凄惨，没有达到范仲淹“不以己悲”、忧国忧民的境界。

【解析】

1.

试题分析：（1）先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。如日为状语，一天天地。（2）先要根据本文内容了解例句中“以”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“以”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A和例句都是“因为”的意思，BC是“用来”的意思，D是“凭借”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“第”“入”“尝”“古仁人”“或”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通两文，把握文章内容，仔细阅读【乙】文，从第一段中可知袁中道登岳阳楼时，随着景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自已”，没能达到“不以物喜” 的境界；从第二段中可知袁中道用滕子京大哭的典故，述说自己命运比滕子京还要凄惨，没有达到范仲淹“不以己悲”、忧国忧民的境界。言之有理即可。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。