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阅读下文。 ①知趣,形容人对世事要有自知之明,识时务,知进退。《西游记》第九十三...

阅读下文。

知趣,形容人对世事要有自知之明,识时务,知进退。《西游记》第九十三回说:“你这黑子不知趣。”《红楼梦》第二十七回说:“凤姐打量了一回,见他生得干净俏丽,说话知趣。”旧时,主客会面,只要主人一端茶碗,客人就会主动告辞;现在,主人一看表,客人就该走了,这就叫知趣。反之,如果继续留下来喋喋不休,那就是不知趣、讨人嫌,会遭人白眼。

勾践复国成功,范蠡看得出他可共患难而不能共富贵,于是,知趣地挂冠而去,后来成为著名大款陶朱公;文种却不知趣,还梦想着共享荣华富贵,不料却被勾践赐死,成了兔死狗烹一例。赵匡胤黄袍加身后,就琢磨着怎么收拾帮他上台的那些老哥们,好在那些鲁莽武夫还都知趣,酒席桌上听了新皇帝一番“肺腑之言”,便纷纷辞官告老还乡,上演了“杯酒释兵权”一幕闹剧。

可见,知趣是修养,是礼貌,也是保护自己,避免尴尬,保持尊严,不受羞辱的人生技巧与常识。古人曰“识时务者为俊杰”,知趣的人,就是“有眼色”“识相”,他们不勉强行事,不一意孤行,不剑走偏锋,亦不厚颜无耻,因而朋友多,圈子广,大家都喜欢,上司也赏识,活得从容、安稳。不论是身在情场、商场还是官场、职场,都需要知趣,也就是见好就收,把握分寸,进退有据,善于审时度势。

江湖好汉,虽放荡不羁,但若不知趣也不好混。《水浒》里的白衣秀士王伦,不文不武,难以服众,加之心胸狭窄,平时勉强坐得头把交椅。晁盖一干英雄入伙后,个个都比他强,他要是识相点主动让贤,怎么也得混个二三把手,可他却不知趣,硬要撵晁盖等下山,竟被林冲一刀杀死,成了梁山唯一一个被自家兄弟杀死的头领。

官场驰骋,要勇于进取,也要会顺势而退,否则会被视为不知趣。特别是官员卸任后,就要彻底放手,不要再发挥余热,指手画脚,不要摆老资格,更不要扶上马,送一程,迟迟不放马缰绳,如果过于恋栈,那就是不知趣。退就要退得彻底,不怕门可罗雀,不怕人走茶凉,这是个基本规律,谁都有下台的一天,知趣地退,对自己对后任对大家都是好事。

商场拼搏,要善经营,也要知趣,比尔·盖茨、巴菲特,就是极知趣的人,他们留够自己花的钱,其余都捐赠社会,得之于民,回报于民,结果是他们享得慈善盛名,弱势群体得到救助,皆大欢喜。而那些一毛不拔的铁公鸡,爱钱如命的葛朗台,慈善不出头,捐赠不露面,那就是不知趣,不仅舆论指责,民众抱怨,其亲属还可能为其遗产争执不休,甚至对簿公堂!

情场角逐,知趣也很必要。恋人交往,不管曾经怎样海誓山盟,卿卿我我,如果一方暗示缘分已尽,不愿再继续来往,聪明者就应该知趣地主动退出,不应再死缠烂打,心存侥幸,否则,等对方说出更绝情的话,闹个鱼死网破,就会自取其辱,受伤更深。

⑧活得知趣固然重要,死得知趣也不无意义。我特别羡慕古书中描写的那些德高望重之士,往往是得享高寿,“无疾而终”,活得好好的,突然两眼一闭,驾鹤西去,那就是死得知趣。 自己不痛苦,也不拖累家人,如泰戈尔言:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”那不知道要做多少善事才能修来这样的福分。

1. 简析第①自然段在文章中的作用

2.结合文章看,知趣的人有着一种怎样的人生?

3.第段用了什么论证方法,有何作用?

4.你是否赞同作者的观点,请结合现实说谈谈你的理解。

 

1.内容上解释知趣的含义,并借用名著中的有关内容加以阐释;结构上引出下文对知趣的论述。 2.他们不勉强行事,不一意孤行, 不剑走偏锋,亦不厚颜无耻,因而朋友多,圈子广,大家都喜欢,上司也赏识,活得从容、安稳。 3.运用举例论证和对比论证的方法,证明知趣是修养,是礼貌,也是保护自己,避免尴尬,保持尊严,不受羞辱的人生技巧与常识。 4.略 【解析】 1. 试题分析:此题考查的是议论文中重要段落的作用,一般从内容上和结构上进行作答,本题点明引领下文即可。内容上要结合内容进行分析,作为道理论据、事实论据等,结构上主要有引出下文,开篇点题等,要根据文句与后文的关系判断。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查的是学生提取信息的能力。阅读文章,把握文章内容,找出文中关键段落作答,根据文章的第③自然段即可作答。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等。本题运用了对比论证和举例论证。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题为开放型题目,“赞同”、“不赞同”均可,阅读文本,把握文章内容,能结合文章,谈出自己的感想,自圆其说即可。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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阅读下文。 

幸福的粽子

⑴母亲是个心灵手巧的女人,她会织花样繁多的毛衣,会给我们做漂亮的鞋子,会把简单的饭菜做得花样迭出。却有一样一直学不会,那就是包粽子。

在乡下,包粽子绝对是女人必备的一门手艺,每年总少不了要展示几回。乡下的民俗里,不单在端午节要吃粽子,平常人家砌新房或婚嫁喜事,也要包了粽子来庆贺。所以,会不会包粽子,对寻常过日子的女人来说,很重要。

⑶但是母亲,就是不会。

⑷父亲会。乌绿乌绿的箬叶。在父亲手里,很听话地舒展、翻转,尔后,一只粽子就做好了。每每这时,母亲的脸,会笑成一朵花。她会搬了小板凳,坐在一边,很笨拙地坐在父亲后面学,却怎么也包不成功。最后是父亲失去了耐心,说,太笨。母亲也不争辩,只是笑,笑得很幸福、很甜蜜。

⑸很快,一只一只的粽子,就立在小方桌上了,小斗笠似的,煞是好看。父亲骄傲得像个功臣,把母亲支使得团团转。“去,给我泡杯茶来,要放多多的茶叶。”母亲便颠颠地跑去泡了茶来。“去,把我的水烟台拿过来,我要抽泡烟。”母亲便把水烟台给端过来。“去,烧水煮粽子。”母亲便坐到灶膛门口,把火拨得旺旺的----红红的火苗,映照着母亲红红的脸庞。这时的母亲出奇地温柔,她甚至会欢快地小声哼着歌。

⑹这样,一年一年地过下来,便成了习惯了,在我家里,包粽子理所当然是父亲的活,母亲只管打下手。

⑺等到我成家有了孩子,母亲过来帮我带孩子。一日,孩子在外面看到有人在吃粽子,很新奇,也要。母亲立马就从市场上买了箬叶回来,也不过一眨眼的工夫啊,一只只漂亮的粽子,就呈现在我的眼前了。我惊讶地问母亲,什么时候学会的?母亲神秘地笑,再追问,她方才不紧不慢地回答,本来就会啊。

⑻想想也是,那么灵巧的母亲,怎么就学不会包粽子呢!母亲原是故意不会的啊。

⑼母亲笑着要求我,不要告诉你爸。

⑽我点头。

⑾改天遇到父亲,与父亲东拉西扯,话题不知怎的扯到粽子上来。父亲突然笑着说,其实,你妈是会包粽子的,她做姑娘时,可是出了名的巧手呢。

⑿原来,父亲早就知道,却故意装作不知道的呀。

⒀父亲笑着要求我,不要告诉你妈。

⒁我答应:好。眼睛,却忍不住湿润了。原来世间还有这样一种爱,它平淡,水波不兴,包在家常的粽子里,却是最为厚实的幸福。在母亲,是被疼爱着的快乐。在父亲,是付出的快乐。

⒂我没有捅破他们的秘密,就让他们彼此瞒下去吧,瞒到地老天荒。

1.第(1)段中说“母亲是个心灵手巧的女人”,“却有一样一直学不会,那就是包粽子”。这两句话前后矛盾吗?作者为什么要这样写?请简要谈谈你的理解。

2.文中多处写到母亲的“笑”,请你选择其中一处,说说母亲的“笑”传达出她怎样的情感。

3.下列句子中加横线的文字富有表现力,有很好的表达效果,请作简要的分析。

(1)乌绿乌绿的箬叶。在父亲手里,很听话地舒展、翻转,尔后,一只粽子就做好了。

(2)母亲便坐到灶膛门口,把火拨得旺旺的----红红的火苗,映照着母亲红红的脸庞。

4.文中说:“原来世间还有这样一种爱,它平淡,水波不兴,包在家常的粽子里,却是最为厚实的幸福。”对于这句话,你是怎样理解的?

5.为什么“我没有捅破他们的秘密,就让他们彼此瞒下去吧,瞒到地老天荒”?请根据全文作简要回答。

 

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填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(1)报君黄金台上意,                

2               ,归雁入胡天。

3)四面歌残终破楚,             

4              ,芳草萋萋鹦鹉洲。

(5)富贵不能淫,                      ,此之谓大丈夫。

6)《醉翁亭记》中描绘春夏之景的句子是                            

 

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阅读下面文言文。

商於子驾豕(宋濂)

商於子家贫,无犊②以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭,既就复解,终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰:“子矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖⑦也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰:“今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑧必以牛,亦牧⑨吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生谓弟子曰:“是盖有激者⑩也。”

[注释] ①商於子:作者虚构的人物。②犊:小牛。③豕s h ǐ:同“猪”。 ④轭è:牛拉东西时驾在颈上的曲木。⑤宁毋:作者虚构的人物。⑥尤:责备。⑦淖nào:烂泥。⑧服田:驾牲口耕田。牧:统治、管理。⑩有激者:心中有不平之气的人。

1.对下面句子的朗读节奏划分正确的一项是(  

A.今子/以之代耕  B.今子以之/代耕   C.今/子以之代耕 D.今子以/之代耕

2.解释文中加横线词语的意思。

(     )   ⑵犹(     )  (3)顾(    

3.翻译文中画线句子。

不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大

4.作者借古喻今,说说作者把什么来比作是“驾豕耕田”?

5.结合文章,你认为商於子是一个怎样的人?

 

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阅读下面古诗。

灞上秋居(马戴)

灞原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久,何年致此身

注解①郊扉:郊居。指长安的郊外。②致此身:意即以此身为君尽力。

1.下列说法不正确的一项是(     满分5 manfen5.com

A.首联写灞原上空萧森的秋气,秋风秋雨已定,在暮霭沉沉的天际,接连不断的雁群自北向南急急飞过。

B.“落叶他乡树”,诗人在他乡看到落叶的情景,不能不有所感触。自己羁留异地,不知何时才能回到故乡,其心情之酸楚,完全渗透在这句诗的字里行间。

C.颈联写秋夜寂静,卧听滴露,孤单无依,但与野僧为邻,不感到孤单难过。

D.末联抒发诗人的感慨,率直道出了久居荒郊的寂寞孤独,怀才不遇的苦闷和求取官职希望渺茫的无奈。

2.下列赏析不正确的一项是(     

A.这里用一个“频”字,既表明了雁群之多,又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。古人每见雁回,易惹乡思。

B.“空园白露滴”用的是以“静”烘托“动的手法,比写无声的静更能表现环境的寂静,露滴的声音不但没有划破长夜的寂静,反而更使人感到静得可怕。

C“寒灯独夜人”,一个“寒”字,一个“独”字,写尽客中凄凉孤独的况味。 “寒”与“独”起着相互映衬的作用:由寒灯而显出夜长难捱,因孤独而更感到寒气逼人。

D.这首诗写景,都是眼前所见,不假浮词雕饰;写情,重在真情实感,不作无病呻吟。

 

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下面改句与画线句意思不符合的一项是(    

A.到一周岁生日,还打造了一个分量不小的长命锁,金光闪闪的,差一点把何满子勒断了气。

改句:何满子差一点被勒断了气。

B.八百多年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。

改句:至今还完全不知道。

C.我插的秧苗歪歪斜斜,像一个个醉汉,哪比得上伯父插的秧苗呢?

改句:肯定比不上伯父插的秧苗。

D.主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。

改句:那么唱什么都是可以的。

 

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