Question

阅读《鲁迅自传》选段。

①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

②其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

1.下面句子中加横线的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。

但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故（变化）。

2.第①段中，作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指                                    。作者走这两条路了吗？从他的这一选择可看出他身上具有什么精神？

3.第②段，作者决意要学医的目的是什么？

4.第②段，作者决定弃医从文的原因是什么？

5.作者选择自己人生道路的出发点是什么？

6.从鲁迅对自己人生道路的选择，你可以得到什么启示，请简要谈谈．

Answer

1.“变故”指意外发生的事故或灾难，用在这里非常确切；“变化”指事物在形态或本质上产生新状况，用在这里不符合文意。

2.做官、做商人、没有。可以看出鲁迅有独立的见解，有远大的志向，有强烈的爱国之心。

3.我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。

4.觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。

5.救国救民

6.可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。

【解析】

试题分析：

1.比较两词的含义，从两事表现事情结果性质不同来分析不同的含义，根据句子的语境来判断。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.仔细阅读文段，根据问题梳理内容，即可了解作者所说的两条种即是“做官”与“做商人”，根据文段内容分析鲁迅的形象。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.仔细阅读第②段，抓住问题“学医的目的”梳理内容，找到关键语句“原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力”即可解答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.仔细阅读第②段，抓住问题“弃医从文的原因”梳理内容，找到关键语句“我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用”即可解答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.阅读全文，结合对鲁迅的了解，即可知道其“救国救民”的思想。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6.6】根据文中鲁迅弃医从文的原因即可了其爱国的思想，从这方面来感想。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。