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读下面这段文字,按要求答题 人生就是一个过程,就像自然四季,每个季节都有自己美丽...

读下面这段文字,按要求答题

人生就是一个过程,就像自然四季,每个季节都有自己美丽的内涵。童年的天真纯洁,少年的péngBó zhǎn中年的成熟稳健,老年的睿智深沉。年少的我们,虽然没有深厚的人生阅历,但在成长的过程中也都有了自己的一些小小体验。

①给加点的字注音。

②写出拼音对应的汉字。

③标明划线复句的层次和关系。

 

①ruì,zhì ②蓬勃发展 ③虽然没有深厚的人生阅历/但在成长的过程中也都有了自己的一些小小体验。(转折关系) 【解析】 试题分析: ①给汉字注音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形,要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。 ②根据拼音写汉字,首先要读准拼音,注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,平舌音和翘舌音的区别,再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字,区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。 ③首先得了解复句关系的类型有哪些,然后抓住“虽然……但”明确其为转折关系,本题要求划第一层,划分复句的层次,以意思单位的完整性为首要原则,也就在转折处划分。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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成长中,总有许多人或事,让你感慨良多,生出“我不再”之感。请以“我不再_________”为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整(可填“寂寞”“流泪”“遗憾”“烦恼”);

②字数控制在600字左右;

③卷面整洁,书写工整。

 

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阅读短文,完成习题。

我心中的秘密花园

夏日午后,天气尤为闷热,拉开窗户,一股清香扑鼻而来,仔细寻去,对面邻居窗台上的花儿在夏风中张扬地摇曳着。

睹物思情,不禁想起我家的后花园,想起那些花儿。

七八岁的年龄,偏远的山村,贫困的家境,花儿成了我的世界里最美最不可或缺的部分。那时的我,头上总是缀满了花朵。有花的季节,我用各种不同颜色的花做成花环戴在头上;没花的季节,我用布做成花朵扎在发梢上。带着希望,带着梦想,仿佛第二个清晨,花一开,又一年就悄然而至。就因为爱花,父亲在我的小名里加了一个“花”字,他一直这样叫我,直叫到他老去。而我,却在父亲走后,没人再叫那个带“花”的名字时,才领略到它意味深长的味道。

家后院的那些花儿,是父亲为我栽种的。那是一个晴朗的周末,我跟随父亲把羊群赶上山坡,在阳光下放牧。时值阳春三月,风里虽带着小草和泥土的味道,但山野里大都还是荒芜一片。就在这片荒芜中,我的眼前忽然出现了一片粉红,那是开在不远处山崖上的碎米花,它们在春风中摇曳多姿,开得灿烂而诱人。光秃秃的山崖上,没有衬托,没有肥厚的土壤,倔强的碎米花开得娇艳,执著。这花,开在山崖也开在我童年的心田里,它们对于我是莫大的诱惑,我慢慢向它们靠拢。到了山崖下,抬头,山崖高而险峻,我没有犹豫更没有退缩,我要让这些美丽的碎米花开在我家的后院里。

山崖上有很多裂缝和窄窄的小坎,我攀着裂缝踏着小坎慢慢向上攀登。我的鞋底太滑,没走几步就险些摔下来,我索性脱下鞋子,光着脚丫。脚下是坚硬而锋利的石头,没过多久,我的手腕发软,脚开始颤抖,但想到花儿会开满我家的后院,不分白天黑夜芳香四溢,我便又有了攀登的勇气。近了,更近了,我终于触摸到了花枝,我终于看清了花瓣。站在花丛中,才想起自己两手空空,根本不能把花连根移植到我家的后院里,我无疑是做了一场徒劳的拼搏。沮丧之余,难题接踵而至。回头一看,高而险的山崖,把我吓得浑身打颤,我的脚心也开始钻心地痛,低头一看,石头上有斑斑血迹,我的脚心早被石头割开了一道长长的口子。

站在高高的山崖上,不知是因为害怕还是疼痛,我伤心地痛哭起来。后来,在父亲的帮助下我终于下了山崖。我无力地跌坐在草地上,父亲轻轻地为我包扎伤口。“痛吗?”父亲问我。“我想让那些花儿开在咱家的后院里。”看着山崖上依旧灿烂的碎米花,我答非所问。

那个春天的午后,父亲把我背回了家。没过几日,我家后院里便长出了几丛碎米花。多美的花啊!细小的花朵开得奔放又毫无保留,花心纯白,花边粉红,长长的花蕊调皮地探出头来,我仿佛听到了花开的声音。

碎米花开得早,可遗憾的是花期太短,于是父亲又开始为我寻找花种。家养的、野生的,故乡能有的花,父亲都把它弄了回来,栽了满满一院子。记得有一次,父亲带回满满一箩筐芋头大小的花种时,腿上缠着被血浸透的绑带。父亲说他去要花种时,不小心被别人家的狗咬伤了,就因为这伤,那家人过意不去,把满园不同类型、不同颜色的花种都分了一份给父亲。父亲说这话时一脸的兴奋。我和父亲把那些来之不易的花种小心翼翼地种下,施肥、浇水、除草。第二年,满园的花开了,其中有一种,红得夺目,似血浸染。

我家后院的那些花儿,就这样热热闹闹地盛开着,我的岁月也由此变得烂漫和美丽起来。白天,走进院子,就走进了一种心境,品着花香,细数花瓣,生活就有了别样的风景和滋味;夜里,躺在床上,想着满院的花儿,仿佛夜也浸满了香味,变得宁静动人起来

如今,我远离了故乡,想起那院、那花、那景,却不知何时才能静静地坐在时光里,坐在花丛中,把父亲的日子一一细数,用往事下酒,再幸福地泪流。

夏风拂来,对面邻居窗台上的花儿香飘依旧,摇曳依旧。

(选自《青春美文》2012年第5期,有删节)

1.父亲为了给我营造一个美丽的后院,主要做了哪两件事?请用简洁的语言概括。

2.联系上下文,谈谈你对下列句子中加点词语的理解。

(1)没人再叫那个带“花”的名字时,才领略到它意味深长的味道

(2)父亲说这话时一脸的兴奋

3.谈谈你对“这花,开在山崖也开在我童年的心田里,它们对于我是莫大的诱惑,我慢慢向它们靠拢”这句话的理解。

4.简要分析首尾两段的作用。

 

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阅读《阿里山纪行》节选部分,完成习题。

满眼是未加采伐的原始森林。①潭无鱼鳖,林无鸟兽,②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。

几乎在树身之间穿行,我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米,胸径6.5米,可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”,成了“神”。其树龄约有三千年,被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时,我也明白了,没有那无边无际的原始森林,是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。

    下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。山中,树多人少,不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。我只觉得,阿里山的风光美如画?

1.神木为什么被称之为“神木”?

2.你怎么理解划线句①,那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢?

3.结合划线句②,说说作者当时的感受。

4.作者没见到阿里山的姑娘,他遗憾吗?阿里山的姑娘究竟在哪里呢?

 

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阅读《小石潭记》,完成习题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.下列加横线词语解释全部正确的一组是(     )

A.灭可见(明亮)                见小潭(向下)     语时不悲(完全)

B.其境过清(因为)            之(以……为乐)  潭西南望(表转折)

C.蒙摇缀(缠绕)                从小丘西行(西边)    犬牙差互(像狗的牙齿那样)

D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折)  以其境过(凄清)    百许头(大约)

2.用现代汉语写出句子的意思。

①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②其岸势犬牙差互,不可知其源。

3.作者在游小石潭时的心情有什么变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?

4.结合上下文说说为什么“闻水声,如鸣佩环”?

 

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阅读《登飞来峰》,完成习题。

登飞来峰

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

 

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