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阅读下面文言文。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然...

阅读下面文言文。

醉翁亭记   欧阳修

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加横线词语在句子中的意思。

(1)醉翁之不在酒(     

(2)之者谁(      

(3)杂然而前者(      )

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也

(2)人知太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(          )

A第①段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境

B第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐

C第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐

D“苍颜白发,颓然乎其间”呈现被贬后思想极度消沉的状态。

 

1. (1)情趣 (2)取名,命名 (3)摆开 2. (1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 (2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 3.D 【解析】 试题分析: 1.先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。本题中名:用作动词,命名、取名。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有: “得”“寓” “乐”, 翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.3】疏通全文,把握文章内容,根据选项从文中找出相关的段落句子分析作答。D中“苍颜白发,颓然乎其间”呈现作者喝醉酒,与民同乐的状态。D错,固选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【翻译】 环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰,树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山上走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,是一股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有一个四角翘起,像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子,是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝了一点就醉了,而且年龄又是最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上,而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 又如太阳出来而树林的雾气消散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的,是山间早晨和傍晚。野花开了,有一股清幽的香味;美好的树木繁茂滋长,形成一片浓郁的绿阴;天高气爽,霜色洁白,冬天溪水落下,露出石头,就是山里的四季景象。早晨进山,傍晚回城。四季的景色不同,乐趣也是无穷无尽的。 至于背负着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的,是滁州人在出游。来到溪边捕鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉的泉水来酿酒,泉水清,酒水甜;野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客在尽情欢乐。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。 不久,夕阳落到山顶,(于是)人的影子散乱一地,这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴,鸟儿到处啼鸣,游人离开,鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣,却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵的欧阳修。
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根据语境,仿写两个句子,注意用上加点的词。

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨                                   

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(     

A一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

B纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)

C费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体,二是白天经历的事情,三是儿童时期的经历。在“身体”后面加“的状态”)

D喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。把“不管”改成“尽管”

 

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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是(         

A你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得一笔什么赔费了

B诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画

C当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静

D李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。

 

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根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(1)这个方面情况就jiǒng Bù tóng(           而且一反既往了。

(2)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù jiē zhī(         )的人物了。

(3)在这yīn yǎ(       )而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声。

(4)紫色的大条幅上泛着点点银光就像bèng jiàn(      )的水花。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)无可奈何花落去             晏殊浣溪沙

(2),以观沧海。水何澹澹,             。(曹操《观沧海》)

(3)春潮带雨晚来急             韦应物滁州西涧

(4)《望岳》虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:“                         

(5)把杜甫的《春望》默写完整。

国破山河在,城春草木深                                     。白头搔更短,浑欲不胜簪。

 

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