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默写填空。 (1)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) (2) ,隔江犹唱后庭花。...

默写填空。

(1)采菊东篱下,                   。(陶渊明《饮酒》)

(2)                   ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(3)念天地之悠悠,                   。(陈子昂《登幽州台歌》)

(4)                   ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(5)山重水复疑无路,                   。(陆游《游山西村》)

(6)                   ,不亦君子乎?(《论语·学而》)

(7)读诗歌,我们深深地感叹:有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;                                     ”,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下,“                                                          ”表现了他的济世情怀。

 

①悠然见南山 ②商女不知亡国恨 ③独怆然而涕下 ④春蚕到死丝方尽 ⑤柳暗花明又一村 ⑥人不知而不愠 ⑦星汉灿烂,若出其里,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 试题分析:本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(6)小题都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。小题1注意“悠然”的写法。小题2注意“商”的写法。小题3注意“怆然”的写法。小题4注意“蚕”的写法。小题5注意“柳暗”的写法。小题6注意“愠”的写法。(7)小题属于理解性默写,要求学生能够背诵全诗,然后根据要求,选择恰当的句子。小题7注意“广厦、庇”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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综合性学习。

初三(1)班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动,请你参与并完成下列任务。

1.【活动一:方案先行】 作为活动策划人,请你围绕活动主题,写出两个活动目的。

活动主题:重庆城·重庆人·重庆面

活动目的:

活动方式:以小组为单位,现场比赛制作“重庆小面”

2.【活动二:开场助兴】 作为活动主持人,请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话,以营造活动气氛。

3.【活动三:文化助阵】 晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语,请对这则广告语加以评析。

广告语:麻辣当前,岂能面不改色;香飘万里,安能端坐如山!

 

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根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15个字)

    重庆商报讯  在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布,主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。

 

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弥勒创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照前后句式,仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,________________,表现在公共场所中的轻言细语……

 

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下列有关文学常识的表述,错误的一项是(   )

A. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。

B. 《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

C. 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。

D. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

 

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下面句中加横线词语使用不恰当的一项是(  

A盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足欣赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

B夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸,在天边挣扎。

C阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。

 

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