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古诗赏析 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,...

古诗赏析

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人 的感情。尤其是“        ”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

2.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。

 

1.喜悦(对西湖美景喜爱);行不足。 2.示例1:“早莺”——初春时飞来的莺,争着飞落到暖树上,表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝,体现了季节特征。或:“早莺”——莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上一展歌喉,体现了季节特征。示例2:“新燕”——似种相识的燕子飞回来了,这是初春的信号,体现了季节特征。或:“新燕”——燕是春的信使,己开始衔泥筑巢,体现了季节特征。 【解析】 试题分析: 1.根据题目的提示“西湖早春明媚的风光”了解诗歌的内容,从诗人所表现的景物特点来体会诗人的情感,找到相关的字词。 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2.赏析诗句,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。 【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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走襄阳,开阔视野;游天下,增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动,让我们背起行囊一起出发吧!

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宣传标语:游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书,                      

2.【设计活动】为使本次活动丰富多彩,班主任设计了两种活动形式,请你开动脑筋再设计一种。

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活动二:寻找最美家庭

活动三:

3.【明辨节日】襄阳地处中华腹地,民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙,班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛,为此,语文学习委员收集了四首诗,各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列,你认为正确的一项是(     

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④银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

A.③①②④

B.①③④②

C.②③④①

D.②③①④

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“最美家庭”“美”在:                                    

 

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