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阅读下面文字,请按要求作文。 人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的...

阅读下面文字,请按要求作文。

人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再如我们做人的道德操守,我们的人生价值取向;又如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级等等。

请以我在乎            为题,写一篇文章。

要求:

1)把题目补充完整;

2)除诗歌、戏剧外,文体自选;

3)不少于500字;

4)文中不能出现真实的校名和人名。

 

例文: 我在乎的那双眼睛 成长中的点点滴滴,因为有了你的那双眼睛,而变得美丽、难忘…… ――题记 思绪飞回了流失的岁月,几曾回想挽住那些遗失的记忆,蓦然回首,脑海中常常浮现你的那双眼睛…… 因为,失败时,我在乎你的眼睛。 窗外下起了雨,乌黑的云仿佛在诉说着伤心的记忆。小鸟飞走了,太阳躲起来了,淋湿的心却没有归宿。我在作文比赛中落选了。回到教室里,我无力地趴在课桌上,黯然落泪。突然,一把大伞撑起了一片希望的晴空。你――我亲爱的老师轻轻地叫了一声我的名字。我缓缓抬起头,注视你的眼睛。你的眼睛清澈而又明亮,眼神温柔又刚强,平静而又深邃,亲切而又温暖。你的眼睛如清风,吹散了我心头的乌云;如阳光,让我看到希望的光芒;如大海,带给了我澎湃的勇气和力量!从你的眼睛里,我读出了雏鹰只有经过千万次的磨练才能翱翔于天空。雨停了,心暖了。一道彩虹挂在天边。鸟儿回来了,太阳出现了。我擦干眼泪,告诉自己,为了你殷切的眼神,我要重头再来。因为,我在乎你的眼睛。 成功时,我在乎你的眼睛。 时间就这样在你殷切的眼神中一天天过去了。终于,我等来了成功的喜讯。“掌声雷动,心潮翻涌,这是开始,不是最终……”我唱着歌,捧着年级第三的成绩单,像小鸟一样飞来飞去,神采飞扬地将这个消息告诉我的每一位同学。对了,我还要告诉我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑……我还要庆祝一下,最好是开个party!要是手中有个麦克风多好啊!我真想让去世界都知道我的“丰功伟绩”!于是,我像所有成功人士一样,美滋滋地听着同学们羡慕的话语,高高地抬起头,直直地坐在座位上。花朵仿佛在为我绽放,柳条仿佛在为我摇摆。我真的有些飘飘然了!这时,你轻轻地推开门,走到讲桌旁边,严肃地注视了我许久,一时间,我想惊慌的小鸟不知所措,难道我犯了什么错?但我依然注视你的眼睛,你的眼睛写满了笑意却又很严厉,略带祝贺却又有几分责备,好像在说:“孩子,不要让暂时的成功束缚了你前进的脚步,人生的路边即使妖娆迷人,也要抬起头,向前走啊!”我的心立刻平静下来。从此,听到同学们祝贺声时,我仅仅一笑而过,内心深处却在准备下一次的挑战。我告诉自己,为了你殷切的眼神,我要永远谦逊,永远向前看。因为,我在乎你的眼睛。 快乐时,我在乎你的眼睛…… 焦躁时,我在乎你的眼睛…… 就这样,在我的成长中,留下了你无数次的眼神,留下了我无数次的注视。每一次简单的动作后,每一次无声的交流后,每一次殷切的眼神后,每一次成长的足迹后,都是一份师生最美好的回忆! 思绪飞回了流逝的岁月,几曾想挽住那些遗失的回忆,蓦然回首,脑海中常常浮现我在乎的那双你的眼睛…… 【解析】 试题分析:文题中的“在乎”口语,其含义就是“珍爱”“珍惜”的意思。抓住引导语中的内容,思考“在乎”什么,“在乎我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗”,写写他们发往对自己的关心帮助,让自己铭记在心。“在乎”就是表达自己的感谢、感激、感恩”;在乎“我们的人格,我们的尊严,我们的良心”,就写写自己在人际交往中发生的矛盾,自己是怎么维护自己的“人格尊严”和“良知”的。“在乎”就是对自己人格的维护;在乎“如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级”,写写生活中的一些现象,表达自己“集体主义”“爱国主义”思想,表现自己纯正的品质。 考点:  
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文学类文本阅读

  

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:阿曼达,我的儿子!跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手。

在他清理挖掘时,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:太晚了,他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:谁愿意来帮助我?没人给他肯定的回答,他便埋头挖着。救火队长挡住他:太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。这位父亲问:你是不是来帮助我?警察走过来:你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”“你是不是来帮助我?人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

    这位父亲心中只有一个念头:儿子在等着我。他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。

到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:爸爸,是你吗?是儿子的声音!父亲大喊:阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊:这里有14个孩子,都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:出来吧!阿曼达。”“不,爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

1.文中写他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,为什么不直接写他挖到第38个小时

2.反复是一种常见的修辞方法,文中反复出现谁愿意来帮助我?”“你是不是来帮助我?这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情?

3.从文中找出父子心灵相通的语句,并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。

4.当经过近39个小时长长的煎熬,终于打开了安全的小出口,父亲召唤7岁的儿子出来时,小小年纪的儿子却说:不,爸爸。先让别的同学出去吧!请你联系本文内容,谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。

 

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面粉增白剂有害无益吗

方舟子

最近,卫生部终于让步,拟从明年12月起禁用面粉增白剂。这个决定也受到了众多质疑,网上的调查结果显示,90%以上的人赞成禁用面粉增白剂。食品添加剂长久以来已被妖魔化,人们对之本就疑虑重重,巴不得什么食品都是纯天然的,如果换一种食品添加剂做调查,结果估计也差不多。但是监管部门在决定批准或禁用某种食品添加剂时,不能听从没有专业知识的普通公众的直觉,而应该有合理的科学依据。如果有科学证据表明面粉增白剂真的是有害无益,当然应该禁用,不用等到一年后。但是这种说法有科学依据吗?

刚磨出的面粉颜色发黄、粘性大、弹性差,用它做面点不仅不好看,还不好吃。因此传统上在供食用之前都要先把面粉储存几周到几个月让它自然“后熟”。面粉发黄是由于其中含有微量的类胡萝卜素(主要是叶黄素),在储存过程中空气中的氧气将类胡萝卜素氧化,面粉就逐渐变白了。同时氧气也促进了面筋的形成,让面点口感更好。但是长期储存不仅占地方,而且面粉容易发霉和滋生害虫、老鼠,并不卫生。使用增白剂和后熟剂能让面粉的后熟过程缩短为23天。

面粉增白剂用得最多、成为众矢之的的是过氧化苯甲酰。那么过氧化苯甲酰是否对人体有害呢?我们首先要看它是否有急性毒性。毒理学衡量物质的急性毒性的常用指标是半致死量,也就是能导致一半的实验动物死亡的用量。半致死量越高,毒性就越低,口服过氧化苯甲酰的毒性极低,对大鼠的半致死量是每千克体重5克,毒性比食盐还低(食盐的半致死量是每千克体重36克)。动物实验未发现过氧化苯甲酰对生殖、发育会有不良影响,也没有证据能表明它是致癌物,所以国际上没有将它列为致癌物。国内有专家称长期服用过氧化苯甲酰“会造成苯慢性中毒”,并没有科学文献能支持这种说法。

过氧化苯甲酰加到面粉之后,几乎全部(91%以上)变成了苯甲酸。苯甲酸的毒性要高一些,半致死量是每千克体重17克。苯甲酸天然存在于某些食品(水果、奶制品、肉类)中,本身就是一种食品添加剂,作为防腐剂大量地用在食品中,使用量比过氧化苯甲酰高得多。碳酸饮料中含有苯甲酸200毫克/千克,喝一瓶500毫升的碳酸饮料摄入的苯甲酸的量相当于几斤使用过过氧化苯甲酰增白的面粉中苯甲酸的量。所以有专家从生成苯甲酸的角度反对使用过氧化苯甲酰,是没法令人信服的。

还有专家从过氧化苯甲酰会破坏胡萝卜素、叶酸、维生素E等维生素的角度反对使用过氧化苯甲酰,甚至说:“面粉是贫困地区人摄取微营养素的主要来源,而现在局面是孕妇一边吃着加有增白剂的馒头,一边还要服用叶酸。”其实面粉中这些能被氧化破坏掉的维生素的含量极低或难以被人体利用,本来就不具有营养价值。即使维生素保存最好的全麦面粉,胡萝卜素、叶酸、维生素K的含量分别只有每100克面粉含5微克、44微克、07毫克,而人们每天需要的这些维生素的量分别为(大约)2000微克、400微克、15毫克,都可以忽略不计(其中面粉中叶酸的量似乎不少,但天然叶酸不稳定,在储存、烹饪过程中会损失一半以上,剩下的又只有大约50%能被人体吸收)。

因此过氧化苯甲酰在国际上被普遍作为食品增白剂使用,除了用于面粉,还用于奶酪的增白等。1997年开始欧盟禁用了面粉增白剂,但是国际食品法典委员会(由联合国粮农组织和世界卫生组织共同建立)的最新标准仍把过氧化苯甲酰列为面粉增白剂,最高限量为75ppm。美国食品药品监督管理局也将它列为合法的面粉增白剂,在合理使用的范围内不做限量。加拿大的限量则高达150ppm。中国的国家标准反而比较保守,限量为60ppm,实际上普遍超标使用,用量大约是100ppm,但也没超过加拿大的标准。现在则干脆要禁用,比以面包为主食的美国、加拿大还严格。选自《中国青年报》,20101229。有删改

1.面粉“后熟”的结果是1                   2                 

2.本文反对专家认为面粉增白剂“有害无益”的理由有哪些?请简述理由。

3.下列对本文理解和分析不正确的一项是(     )

A.“而人们每天需要的这些维生素的量分别为(大约)2000微克、400微克、15毫克中的“这些”指的是胡萝卜素、叶酸、维生素K等维生素。

B.文章最后一段主要用了列数字,作比较的说明方法,说明我国的面粉增白剂的最高限量比以面包为主食的美国、加拿大还严格。

C.过氧化苯甲酰加到面粉之后,将全部变成了苯甲酸,而苯甲酸无毒,使用量比过氧化苯甲酰高得多。

D.国际食品法典委员会和美国食品药品监督管理局将过氧化苯甲酰列为合法的面粉增白剂,在一定范围内不做限量。

 

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王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。

【注释】

①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。

②京师:京城。

③果蔬:泛指菜肴。

④酒三行:指喝了几杯酒。

⑤脔:切成块的肉。

⑥箸:筷子。

1.解释加横线词语在句中的意思。

1公约 之:           

2啖胡饼中间少许 惟:           

2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。

之。

3.本文主要写了一件什么事?

4.从文中可看出王安石具有什么品质?用自己的话回答。

 

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课内文言文阅读

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加横线的字。

(1)沿阻绝(       

(2)王命急宣(      

(3)略无处(       

(4)哀转久          

2.翻译下列句子。

自非亭午夜分,不见曦月。

3.第三段写三峡春冬景色时,既描写了“①                          ”的静景,也描写了“②                       ”的动景,动静结合,相得益彰。

4.文章末尾引用渔者的歌词,其作用是什么?

5.对文章赏析有误的一项是(     )

A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙。

D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

 

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请根据提示,在横线上仿写句子。

成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;                                                ;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

 

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