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文言文阅读。 阅读下列文段,完成题目。 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见...

文言文阅读。

阅读下列文段,完成题目。

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“ 衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。” 公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】秦攻赵长平,齐 、楚救之。秦计曰:“齐、楚救赵,亲①,则将退兵;不亲,则遂攻之。” 赵无以食,请粟于齐,而齐不听。苏秦谓齐王曰:“不如听之以却②秦兵,不听则秦兵不却,是秦之计 中。且赵之于齐,隐蔽③也,齿之有唇也,唇亡则齿寒。”

【注释】①亲:指关系友好,亲近。②却:退。③隐蔽:指屏障。

1.解释下列加横线词语在文中的意思。

(1)肉食者             (2)神弗

(3)齐不听             (4)苏秦齐王曰

2.下面是选文中划线的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。

(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(2)秦攻赵长平,齐、楚救之。

3.阅读【甲】 【乙】两文,概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处?

 

1. (1)鄙陋。这里指目光短浅。 (2)赐福,保佑。 (3)但是,可是。 (4)对……说,告诉。 2. (1)衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。 (2)秦国攻打赵国的长平,齐国、楚国共同出兵救赵国。 3. 深谋远虑(或聪明智慧) 【解析】 1. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“鄙”是“目光短浅”的意思,“福”是“赐福,保佑”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。注意重点字词的翻译:安——养生的东西;弗——不;专——独自享受;分人——分享给别人;攻——攻打,之——赵国。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查的是比较人物形象的相同点。仔细阅读两文,从甲文可以看出,曹刿请见原因是知道“肉食者鄙,未能远谋”;并且深察战争的先决条件,体现了他深谋远虑的形象。乙文苏秦劝解齐王借粟于赵国,以打破秦国阴谋,同时他能明白唇亡齿寒的道理,这也体现了苏秦深谋远虑的形象。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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考点分析:
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补充填写下列句子。

(1)牙璋辞凤阙,                   。(杨炯《从军行》)  

(2)                   ,背灼炎天光。     (白居易《观刈麦》)  

(3)今夜偏知春气暖,                    (刘方平《月夜》) 

(4)                  ,一山放过一山拦。  (杨万里《过松源晨炊漆公店》)  

(5)长风破浪会有时,                    (李白《行路难》)

(6)                 ,青山独归远。 (刘长卿《送灵澈上人》)  

(7)                 ,波撼岳阳城。   (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)  

(8)沉舟侧畔千帆过,                  。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)   

(9)鸟向檐上飞,                    。(吴均《山中杂诗》)  

(10)“家是最小国,国是最大家”,文人墨客的家国情怀,光耀千古。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中大声疾呼“安得广厦千万间,                 ”,其忘我为人的精神被人们赞叹;范仲淹 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界令人折服;文天祥以死明志,他的豪言壮语                             ”更是千古传诵。

 

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大圣却有算计:爬上树,一只手使击子,一只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,他却串 枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,一直前来,径到厨房里去。那八戒笑道:“哥哥,可有么?” 行者道:“这不是?老孙的手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒即招手叫道:“悟 净,你来。”

那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道:“兄弟,你看这个是甚的 东西?”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好啊!你倒认得,你曾在那里吃过的?”沙僧道:“小 弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却 未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝?”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。 那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘 的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“人参果。”八 戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的 忙了些,不象你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻。已经调 动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足这个东西,比不得那 米食面食,撞着尽饱。象这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。罢罢罢! 彀了!”他欠起身来,把一个金击子,瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。

1.本文段节选自《西游记》,作者是          朝的           (人名)

2.请为选文拟一个恰当的题目。

3.选文表现了猪八戒怎样的性格特点? 

 

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下列说法正确的一项是(   )

A.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

B.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。

C.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是诸葛亮。

D.传说中的“三皇五帝”的“五帝”指的是“秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗”。

 

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下列说法错误的一项是(  

A.“又安敢耶”“一作气,再而衰,三而竭”句中加横线的两个字都是名词作动词用。

B.“今齐/地方/千里”朗读节奏划分是正确的。 

C.“牺牲玉帛,弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。

D.“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。

 

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下列句子没有语病的一项是(    

A.通过这次世界杯比赛,使我们又一次看到了中国女排的动人风采。

B.我们的报刊,电视,网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。

C.北京市努力改善生态环境,达到了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

D.笔记本电脑显示了快捷,稳定,方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

 

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