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从下列两道题中任选一题作文。 题一:初中生活是首歌 题二:请以“在 中成长”为题...

从下列两道题中任选一题作文。

题一:初中生活是首歌

题二:请以“在      中成长”为题写一篇文章。

要求:(1)如选题二,请先在横线上填上一个恰当的词语或短语,然后作文;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

参考例文: 在快乐中成长 回到家,学习的压力随着重重摔在沙发上的书包被抛到了脑后,我快步来到阳台寻找老朋友。我发现周围少了一抹绿色,原来,是暑假里种下的花生已经成熟了,叶片转黄。我挖出花生,与它们作最后的道别之后,拿出一粒放进嘴里,果实的香甜一直沁入心扉…… 这株花生是我的暑假作业——植物培育。为了完成任务,我在暑假的第二天就种下了这粒花生,也种下了我的希望。从此,我每每走到阳台都要看它一眼,看看有没有发芽。每当我眺望远方时,眼前总是浮现出种子破土而出的画面。直到有一天,它真的从土里缓缓地将头抬起。我觉得这段时间的自己就像父亲徘徊在产房外一般,期待新生命的诞生。这种感觉,有对生命的期盼,也有一些担忧,痛苦而甜蜜。从此,我天天照料它。后来有一天,我发现幼苗得了病,叶片干枯焦黄,渐渐千疮百孔。我焦急地翻开叶片,发现一些黑白相间的小虫正贪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿来杀虫剂将它们一网打尽。 此后几天,幼苗一直努力地和虫魔斗争,也和杀虫剂抗争。可是,它的茎越来越细,叶子变得皱皱巴巴,无精打采。我一边精心照顾它,一边用关切的目光注视它,给它力量。终于,经过一段时间的浇水、施肥,它渐渐好转,并且茁壮成长,奉献给我十几天的花香。 转眼,开学了。我无时无刻不牵挂它,是它加深了我对家的思念。对少次梦中醒来,我们一直在一起。回想往日,我们共担风雨,同战病魔;我们同享阳光,一起成长。特别是那段困难的日子,它教会了我忍耐和坚韧,也教会了我拼搏和顽强。我觉得,它已经融入了我的生命。 双休到了,我急不可待地回到家,冲上了阳台。我终于又见到朝思暮想的老朋友。而它,正在夕阳中朝我微笑招手。此刻,我懂得了植物也是有生命的,我懂得了人和植物也可以血脉相连的,我懂得了牵挂的甜蜜和忧伤。 我小心翼翼地把它从土里拔出来,轻轻的敲净泥土,白中泛黄的一粒粒果实呈现在眼前,饱满而丰盈。一、二、三……我认真地数着,总共二十颗。我轻轻剥开一粒放进嘴里,果实的甜顷刻间从嘴里弥散到心田。其余的十九颗我认真地存放起来,它们将是我的一段回忆。某一天,我会把它们拿出来,小心地翻阅,回味它们给我带来的这一段美好时光。 【解析】 试题分析:本题属于半命题作文,题目有两个关键词,“XX”和“成长”。中心词应该是成长,然后是“XX”。所以,文章一定要体现出自己的“成长”,当然,前提是在“XX”中。“XX”可以是:快乐、幸福、困难等。所谓成长,应该是指在生活中得到了收获,慢慢走向成熟的过程。所以,文章要有所感,有所悟。例文在种花生的过程中体会到了收获的快乐,感悟到成长的乐趣,紧扣了文题,采用借物寓意写法,深化了文章主旨。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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现代文阅读

父亲的手

吉安

①他最不吝惜自己的手。他用它来编筐,把粗壮的枝条非常轻松的折来折去;他用它拔草,速度之快,比得过任何锋利地镰刀;他用它推车去五十里外卖自己做的煎饼;他用它采摘长满尖刺的玫瑰,挑去县城里卖。他从来没有给这双大手抹过任何的护肤品,即使是后来,我千里迢迢地把价值不菲的护手霜寄回家,他照例是把它们丢到角落里去了。

②记得有一年的春天,我生了一场大病,终于能够吃点饭的时候,便向母亲吵着要喝鱼汤。因为治病,家里没有可供如此奢侈的余钱了。母亲急的要哭,父亲却丢下一句:“收拾好锅灶,等着做吧!”他转身出了家门。不过是一个时辰,邻居就把几条鲜嫩的小鱼提了来。正在我美滋滋的把所有的鱼都要吃的精光,又悠闲的喝着鱼汤的时候,父亲皱着眉头走进来。我以为他厌烦我馋,生了气,就尽量压低了喝汤的声音。过了一会儿,却是听见隔壁房间里的母亲在轻轻地哭泣。我那时没心没肺,并不关心大人的事,照例伴着母亲的低泣,将鱼汤喝了个碗底朝天,连粘在碗底儿的香菜叶子都不忘舔进肚子里。过了很长的时间,无意当中瞥见父亲的手,见掌心有一条大的几乎吓人的伤疤,这才从母亲嘴里吃惊地得知,为了给我捉到鱼吃,他用土炸药去河里炸鱼。鱼炸到了,他的手也因此血肉模糊,但他还是忍着剧痛让过路的邻居把鱼捎回家去,这才跑到卫生所包扎伤口。

这个伤疤永远的留在了他的掌心,但他却从来没有对我提起过。可是那道伤疤在我的心里却是生了根,每次想起就似乎看到他在河里欣喜若狂的捡着鱼,全然忘记了还有一个没响的炸药。这样的一个情节,像是电影里的胶片,回放的时候总是温情的慢镜头,如此地清晰,却又那样的残酷。

后来,我读了大学,小弟小妹也念到高中,花费增多,只靠种地已经不能够供我们三个读书了。他于是守在小城里靠着一台八百块钱的疏通机器,做起修理下水道的工作。我那个时候回家,听到的从来都是他微笑着跟母亲提起:又攒够了我们下学期的学费,或者是又可以给我们额外买衣服的钱了。家里没有一个人知道这份工作是怎样的脏和累,都以为真的像他描述的那样轻松地开动机器哗的一下就让堵塞的下水道畅通无阻。

有一次放假,我去一个加州县城的同学家玩,正赶上她家卫生间的厕所堵塞,找了人在维修,我有一些好奇,就走进去看,没有想到,却是看见父亲正跪在便池旁边,一手拿着手电筒,一手用一个铁钩,费力的在便池的通道里,钩着一个圆柱形的铁东西。同学的家人都因为恶臭捂住鼻子站的远远地,没有人给他帮忙,那一刻他只是一个被人花钱雇来的干脏活的人。他的手上满是肮脏的秽物,但是他全然顾不上,近距离的贴在通道口上,铁东西快要到通道口的时候,担心它再落下去,他竟然用手抓了上来。我最终没有等父亲回过身子,就匆匆地告别朋友,跑了回家。我不想看到父亲的窘迫。而我就是在这个时候从这双手开始慢慢地读懂了他。

几年后,我们兄妹三个都各自找到了工作。父亲也终于可以悠闲的在家里种花,养鸟。但是这样的福却是并没有享受几天,他因为这样那样的病一次次的住进医院。我依然记得第三次住进医院的时候我去看他,给他煮了他喜欢的皮蛋瘦肉粥。他的手,虚弱到连勺子都握不住,但还是喜滋滋的一下下的喝着,脸上满是孩子似的幸福,就像许多年前那个喝着鱼汤喝到忘记一切的小丫头。一场大病,就这样置换了我和他的位置。  

⑦可是,我知道有一些东西岁月是永远无法置换的,就像他是我的父亲,而我永远是他疼爱的丫头,就像我怎样飞奔着去爱他,都无法赶得上时间催他老去的步伐,也无法顶得上他曾经给过我的十分之一的呵护。(有删改)

1.联系语境,解释文中加横线的词语。

(1)没心没肺,并不关心大人的事……

(2)可是我知道有一些东西岁月是永远无法置换

2.请阅读第②段和第⑤段,填写下表。

叙事线索

事情

“我”的心情及对父亲的情感

 

 

A

父亲为了让我喝上鱼汤,去河里炸鱼时手被炸伤。

B

C

痛心不已(难过)/

怜爱、敬重

 

3.从修辞的角度,赏析下列句子。

就像我怎样飞奔着去爱他,都无法赶得上时间催他老去的步伐。

4.下面的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

父亲却丢下一句:“收拾好锅灶,等着做吧!”他转身出了家门。

5.结合具体内容,简要分析选文中“父亲”是怎样的一个人。

 

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学校开展“纯洁汉语言文字”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

某些广播电视节目和广告中经常出现不规范用语,如“咳不容缓”“一网情深”“默默无蚊”“骑乐无穷”“礼所当然”“闻机起舞”等等,针对这种随意改变词语、乱用成语的现象,国家广电局发布通知,要求禁用不规范用语。为此,学校专门做了一个问卷调查。

禁用不规范用语调查表

调查选项

所占比例

支持

61.96%

支持,但不能一刀切

9.78%

不支持

28.26%

 

1.请说说读了问卷调查后,你获得的主要信息。

主要信息:

2.假如你参与了问卷调查,你会选择哪个选项?为什么?

3.学校拟配合苍海市电视台做一次关于“规范用语”的访谈节目。下面是某同学以苍海市电视台“语言”节目组拟写的给苍海市语言文字工作委员会杨主任的邀请,请指出并改正其中错误的地方。

邀请书

尊敬的杨主任

当前,某些广播电视节目和广告中经常出现不规范用语,如“咳不容缓”“一网情深”等。这种随意篡改词、乱用词语的做法,对汉语的纯洁性造成了一定的影响。为落实国家广电局的通知精神,我台“语言”节目组拟编导一期关于“规范用语”的电视访谈节目,时间是2016年5月6日上午九时,地点是苍海市电视台六楼节目厅。节目组诚挚地邀请您届时莅临我台参加节目。请务必准时出席。

特此通知。

2016年4月27日 

苍海市电视台“语言”节目组

 

 

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按要求填空。

(1)        ,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》

(2)几处早莺争暖树,            (白居易《钱塘湖春行》)

(3)           ,风正一帆悬。     (王湾《次北固山下》

(4)沉舟侧畔千帆过,            。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)抽刀断水水更流,            。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(6)          ,在水一方。(《诗经 蒹葭》)

(7)春蚕到死丝方尽,                (李商隐《无题》)

(8)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,            ,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(9)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是:                 

 

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课外文言文阅读

昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?  (节选自郑燮《游江》)

【注释】①八面玲珑:原指屋子四面八方敞亮通明,这里指多角度思考或者欣赏。 

1.解释下列句子中加横线词的意思。

(1)心窃之                    (2)千古文章之

2.用现代汉语翻译下面的句子。

次日过访其家,静坐久之。

3.作者借山水表达了怎样的情感?从山水中悟出了怎样的哲理?

 

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课内文言文阅读

  

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.下列加横线字词的意思相同的一项是

A.湍绿潭∥我行我        B.虽乘御风∥万马

C.沿溯阻∥滔滔不       D.引凄异∥ 予作文以记之

2.下列各句中的“之”与“春冬之时”中的“之”的意义和用法相同的一项是

A.久之,目似暝      B.予尝求古仁人之心

C. 策之不以其道     D.孔子云:何陋之有?

3.下列对文章内容理解错误的一项是

A.文章第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。

B.文章第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。

C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D.作者用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

4.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

 

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